【摘要】1 六年級語文教案——聶將軍與日本小姑娘2 第二課時 教學要求： 1、抓住課后習題4引導學生學習課文，體會聶將軍的為人。 2、練習背誦第三自然段。 3、完成練習。 教學過程： 一、...
2025-08-06 00:22
【摘要】1 小學六年級語文教案——?聶將軍與日本小姑 娘? [寫作特色] 描寫具體，圖文并茂，這是本文的一個寫作特色。 聶將軍是怎樣關心照料日本小姑娘的?從插圖可以看出，聶將 軍抱著小的，身邊...
2025-09-14 05:10
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學設計一、教材解析：六年級下冊第二單元課文的主題是“正義必勝”。《聶榮臻與日本小姑娘》是這一單元第三篇課文，這篇課文記敘了戰(zhàn)爭年代，聶榮臻將軍無微不至關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設法將她們送往日軍駐地的故事。戰(zhàn)后，長大成人的孤女專程前來中國看望聶將軍，不忘聶將軍救命之恩。體現了聶將軍寬仁大義的高尚品質和國際主義精神，表現了中日人民深厚的友誼。課文按照時間
2025-04-30 13:14
【摘要】備課筆記編號：教學內容7.聶將軍與日本小姑娘教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字，兩個綠線內的1個生字只識不寫。理解由生字組成的生詞。
【摘要】 蘇教版六年級語文——?聶將軍與日本小姑娘?學后感(學生作文) 今天，金老師和我們一起學習了?聶將軍與日本小姑娘?這篇課文。 這篇文章的每個句子，每個詞語，都表達著聶將軍與眾人...
2025-09-21 18:40
【摘要】 蘇教版六年級語文——聶將軍與日本小姑娘三課時 教學意圖：這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章真切而生動地記述了聶榮臻將軍照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設法將她們送往日軍...
2024-10-03 10:42
【摘要】 六年級語文教案——聶將軍與日本小姑娘2 第二課時 教學要求： 1、抓住課后習題4引導學生學習課文，體會聶將軍的為人。 2、練習背誦第三自然段。 3、完成練習...
2025-09-22 09:53
【摘要】 六年級語文教案——聶將軍與日本小姑娘1 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。 2、學會4各生字，理解生詞。 3、能聯系內容說出日本人民為...
2025-09-22 09:31
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”； 3、感知聶將軍關心...
2024-12-06 01:22
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》說課稿范文 一、說教材 （一）教材分析：這一課主要寫戰(zhàn)爭年代，聶榮臻將軍關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后，長大成人的孤女專程前來中國看望將軍...
2024-12-06 01:29
【摘要】1 《聶將軍與日本小姑娘》教學設計資料 教學設計 [教學要求] 、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。 6個生字，理解由生字組成的詞語。 ，是 中日友誼的使者。 ，使學生感知聶...
2025-08-06 15:54
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘主備人：韋麗審核人：韋麗【教材分析】《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文描寫的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章以樸實的語言，敘述了聶榮臻將軍關心照料兩個日本小姑娘，并想方設法將他們送往日軍駐地的感人事跡。
2025-05-11 22:18
【摘要】聶將軍與日本小姑娘?頁腳?聶榮臻（1899~1992）：四川省江津縣人。中國無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一，一生功勛卓著。聶榮臻?頁腳?讀準字音聶榮臻小勺拽著nièzhēnsháo
2024-11-29 04:30
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘【教學內容】：蘇教版小學語文六年級（下）冊第二單元第3課【教學目標】：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。2、學會6個生字，理解由生字組成的詞語。3、能聯系課文內容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料，使學生感知聶將軍關心日
2024-11-19 10:50
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第二組、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。，理解生詞?！盎钇兴_”，是“中日友誼的使者”。，感知聶將軍關心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現，認識到中日友好是兩國人民的共同愿望。學習目標用自己喜歡的方式讀課文，思考如何劃分段落。文章按時間
2024-11-30 14:27
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