【摘要】第15章第2節(jié)動物運動的形成同步練習1、無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是()A、小腸B、骨C、皮膚D、肌肉2、下列各項中,對骨膜的敘述不正確的是()A.骨膜是一層位于骨表面的由上皮組織構成的膜B.骨膜是一層位于骨表面的堅韌的結締組織膜C.骨膜內的成
2025-11-24 01:04
【摘要】第2節(jié)動物運動的形成劉翔怎么啦?通過本節(jié)的學習,你應該能夠:1.觀察長骨的結構,辯認骨的主要結構;2.探究骨的成分,解釋骨的結構與功能相適應;3.說出人體骨骼和骨骼肌的組成,描述軀體運動的發(fā)生;4.根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌
2025-06-18 12:57
【摘要】第2節(jié)動物運動的形成一人和脊椎動物的運動系統(tǒng)包括哪些呢?同學們,我們知道:人和動物之所以能夠完成各種各樣的運動,與自身的運動系統(tǒng)有密切的關系。1.觀察長骨的結構,辨認骨的主要結構。2.探究骨的成分,解釋骨的結構與功能相適應。3.說出人體骨骼和骨骼肌的組成,描述軀體運動的發(fā)生。4.根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的
2025-06-19 08:55
【摘要】第2節(jié)動物運動的形成?人和動物能夠運動,與自身的運動系統(tǒng)有密切關系。?人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。骨骨連結骨骼肌?在神經系統(tǒng)、激素
2025-06-19 08:45
【摘要】想一想?游泳、行走、爬行、奔跑、飛行等運動方式都是怎么實現(xiàn)的??通過哪些結構參與實現(xiàn)的?第2節(jié)動物運動的形成一、運動形成的結構基礎?骨?骨連結?骨骼肌——運動系統(tǒng)作用:支持、保護、運動(一)骨?長骨?扁骨?短骨?不規(guī)則骨股骨能承
2025-06-18 12:52
2025-06-17 22:40
【摘要】《從軍行.其四》教學設計教學目標:1、了解邊塞詩歌的特點。2、品味詩人筆下的思鄉(xiāng)之情與誓死殺敵的精神3、鑒賞同類詩歌,進一步了解詩人邊塞詩的藝術特色教學重難點:1、理解典型環(huán)境與人物感情高度統(tǒng)一的藝術技巧。2、品味詩人筆下的思鄉(xiāng)之情與誓死殺敵的精神教學過程:一、解題《從軍行》是樂府《相
2025-11-24 00:23
【摘要】教學目標:1,抓住文眼,梳理文章結構。2,通過研讀細節(jié)和故事,理解雨天情趣的內涵,體悟主旨。3,通過語句分析,理解文中表現(xiàn)的人情美。教學重點:1,以時間為線,巧妙組材的特點。2,下雨天真好的內涵。3,對文中真善美的謳歌。教學難點:
【摘要】第12課星星之火,可以燎原課型:新授課知識目標:了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,認識這個事件是中國共產黨獨立領導武裝斗爭,創(chuàng)建人民軍隊的開始能力目標:閱讀能力的培養(yǎng)德育目標:認識到在敵強我弱的形勢下,毛澤東把部隊帶向農村,開辟了井岡山
2025-11-24 03:46
【摘要】教學目標:1、會用計算器求平方根和立方根。2、經歷運用計算器探求數(shù)學規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運用計算器探求數(shù)學規(guī)律。難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力。教學過程一、創(chuàng)設情景[1、出示投影:科學計算器教學模板。提出課題:利用科學計算器怎樣進行開方運算?
2025-11-24 03:01
【摘要】借書不還,天打雷劈閱讀能力目標感知文章的內容,揣摩作者的思想。寫作能力目標能夠對讀書生活中的人和事發(fā)表見解。思想教育了解古今對讀書的認識,樹立良好的讀書觀。教學時數(shù)二課時第一課時教學過程一、引言二、作者、作品簡介柏楊,原名郭立邦,后改名郭衣洞。筆名柏楊。
2025-11-24 00:24
【摘要】第15章第2節(jié)動物運動的形成同步練習1、人體的運動由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)的功能是()A、促進血液循環(huán)B、運動、支持和保護C、促使心肌發(fā)達D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來自()。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周圍環(huán)境的
2025-11-24 01:03
【摘要】第18課昌盛的文化一、教學目標:[課程標準]1、了解佛教傳入、道教興起的主要史實;2、說出《史記》的寫作體例;3、了解秦漢時期雕塑方面的主要成就。[知識與能力]1、能說出佛教傳入中國的時間、道教產生的時間,使學生能夠運用地圖表述佛教傳入的路線,培養(yǎng)學生識圖及抽象概括能力;2、能說出司馬遷編
2025-11-24 21:02
【摘要】9貓的故事教學目標:(一)細讀課文,感受作者對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。(二)通過分析關鍵詞,把握關鍵情節(jié),提高對敘事性作品的復述能力。(三)品味文章運用大量的文言色彩濃重的詞匯所產生的表達效果。教學重點:(一)對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。(二)對敘事性作品的復述能力。教學難點
2025-11-21 11:38
【摘要】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來,是人流高峰期,地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側面撞了一下,他早已習慣社會中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應
2025-11-24 00:27