一年級數學培優(yōu)輔差計劃-全文預覽
【正文】 習的興趣不濃，自覺地學習的學生很少。一年級數學培優(yōu)輔差計劃書香小學王二平第四篇：一年級數學培優(yōu)輔差計劃 朱樓小學一年級數學培優(yōu)輔差計劃一、學生情況分析：本學期，我主要擔任一年級的數學教學工作。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。注重思想教育和關心他們，讓優(yōu)生不能自傲，差生不要自卑。四、輔導內容補差內容：全冊教材。上期期末考試中，由于基礎參差不齊，有些學生的成績不是很理想。第三篇：一年級數學培優(yōu)輔差計劃一年級數學培優(yōu)輔差計劃一、指導思想：培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。重視并加強其意志、情感、價值觀等非智力因素心理品質的培養(yǎng)，促進智力的發(fā)展。實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。四、具體內容補差內容：全冊教材。三、工作目標加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。有學生66人，學生剛從幼兒園上來，學習習慣非常不好，組織紀律性也差，由于他們年齡偏小，活潑好動，注意力難以持久，缺乏自制力，而且只對自己感興趣的事物投入熱情，不能很好地自覺地學習。5．采用以老師輔導為主，優(yōu)秀生幫助為輔的辦法，開展“結對子”活動。2．加強課外交流，了解學生的具體的學習情況、在家的情況以及學習上存在的困難，并及時的幫助解決。2．認真挑選好培優(yōu)補差的對象。培優(yōu)輔差的目的是讓全體學生共同進步，優(yōu)生在原來的基礎上能更加積極主動的學習，重在于培養(yǎng)差生的學習興趣，在老師的輔導和優(yōu)秀生的幫助下能逐步樹立信心，逐步提高學習成績，并能逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，力求每一個學生學習不斷進步，能力不斷提高為目的。為了全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。三、工作目標1．加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。四、培優(yōu)輔差措施： 1．老師應以學生端正學習態(tài)度為前提，樹立自信心，幫助學生提高學習興趣。對中下等生的作業(yè)要做到“面對面的批改”和“面對面的指導”。以教
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