【摘要】第一篇:24《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)中國煙臺(tái)格邁納爾中學(xué) 【教材分析】 《夸父逐日》是我國最早的神話之一。在這篇神話中,巨人夸父敢于與太陽競(jìng)跑,最后口渴而死,他的手杖化為桃林。...
2024-11-05 06:13
【摘要】景陽岡景陽岡在山東陽谷縣城東17公里處,傳說這里古木參天,荒草無涯,是虎狼藏身,野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山神廟”,廟內(nèi)有武松打虎的塑像。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后,江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些
2024-11-29 02:18
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)案例 《夸父逐日》教學(xué)案例 一.導(dǎo)語: 1、神話是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。在奇幻的神話世界里,有隔河相望的牛郎織女,有對(duì)月流珠的鮫人,有摶土造人的女媧,一個(gè)個(gè)神奇的...
2024-11-05 06:53
【摘要】夸父逐日教學(xué)設(shè)計(jì)及反思【教材分析】:《夸父逐日》是一則文言神話,被編在七年級(jí)下冊(cè)第五單元探險(xiǎn)篇中。本單元集中了古今中外的探奇故事,旨在激發(fā)學(xué)生探求的興趣,學(xué)習(xí)探險(xiǎn)的精神,培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。因此,教學(xué)中應(yīng)注重情感的培養(yǎng)。【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):1、.掌握“逐走、欲、河、道”等詞語的含義、用法,積累文言知識(shí)。2、背誦課文,了解神話的相
2024-11-23 15:21
【摘要】 ?夸父逐日?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 [教學(xué)目標(biāo)] 1、背誦全文,積累文言詞匯。 2、了解神話故事的含義及夸父形象。〔教學(xué)重點(diǎn)〕 3、拓展思維訓(xùn)練、口語訓(xùn)練?!步虒W(xué)重點(diǎn)〕 ...
2025-09-21 16:52
【摘要】三年級(jí)下冊(cè)新立中心校:魏曉紅1、自由輕聲讀課文,遇到生字多讀幾遍。2、想一想,課文主要講了一件什么事?自讀提示:我會(huì)選我最棒!背包(bēibèi)出發(fā)(fāfà)處境(chùchǔ)系在(xìjì)還給(hu
2024-11-29 02:05
【摘要】 第1頁共3頁 夸父逐日反思范文 夸父逐日反思范文篇1這是一篇自讀課文,整體上是我在引 導(dǎo),學(xué)生通過閱讀來解決問題。存在的問題:概括主要內(nèi)容時(shí)不 夠放手。在讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容時(shí),一開始...
2025-08-11 12:45
【摘要】鄭小周文飛作者簡(jiǎn)介?王愿堅(jiān)(1929-1991)當(dāng)代作家,1929年生,山東諸城縣人。1943年以前在家鄉(xiāng)讀書,1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作,次年參加八路軍,在一個(gè)軍分區(qū)宣傳隊(duì)當(dāng)宣傳員。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間,在華東野戰(zhàn)軍一個(gè)縱隊(duì)的報(bào)社任編輯和記者。1947年入黨,1952年調(diào)《解放軍文藝》任編
2024-11-15 00:26
【摘要】楊氏之子羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個(gè)朋友問他關(guān)于在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福小聲問他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友回答:“能保密。”羅斯福接著說:“我也能?!绷簢瘲钍献樱艢q,甚聰惠??拙剑劊涓福福辉?,乃/呼兒出
2024-11-29 02:17
【摘要】今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人?!畎住栋丫茊栐隆啡ツ杲袢沾碎T中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。——崔護(hù)《題都城南莊》生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。
【摘要】第一篇:夸父逐日優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)和技能 (1)利用課文注釋和工具書翻譯課文。 (2)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。 (3)準(zhǔn)確背誦文章。 2、過程與方法 通過朗讀和翻譯...
2025-10-04 23:47
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 阜陽市潁上三中楊猛 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述: 1、從內(nèi)容角度:《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂...
2024-11-05 06:17
【摘要】第一篇:《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 文本內(nèi)容: 夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河渭。河渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。教學(xué)目標(biāo): 1、能夠讀通讀順古文...
2024-11-05 06:43
【摘要】第一篇:《夸父逐日》典型教學(xué)設(shè)計(jì)研究 優(yōu)質(zhì)課《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課程分析】 《夸父逐日》是一則文言神話,教學(xué)中應(yīng)在注重文言字詞翻譯的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生情感的培養(yǎng),使其感受到夸父身上所展現(xiàn)出來的...
2024-11-05 06:42
【摘要】《短文兩篇》練習(xí)題(共45分)夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。昔者,共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)《夸父逐日》選自,《共工怒觸不周山》
2024-11-29 02:24