4夸父逐日反思范文-全文預(yù)覽
【正文】 ，一方面是我的問題設(shè)置的不夠具體，沒有引導(dǎo)學(xué)生怎么樣回答 。整體上是我在引導(dǎo)，學(xué)生通過閱讀來解決問題。但學(xué)生的具體情況不同，提出的問題也有可能回缺乏價(jià)值，教師要在肯定鼓勵(lì)基礎(chǔ)上提醒他們再思考深入些。 有些背景是學(xué)生不太清楚的，教師有必要提一下，這有利他們解答問題。在讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容時(shí)，一開始我就出示提示，學(xué)生只要簡單地填一填，這樣不利于學(xué)生的語言概括能力的提高。存在的問題：概括主要內(nèi)容時(shí)不夠放手。我應(yīng)該讓學(xué)生們先試著說一說，并從中進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，等學(xué)生說的不好或者說不出來時(shí)，再做提示，這樣不憤不啟、不悱不發(fā)的教學(xué)才能大大提高學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)。讓學(xué)生在以后的
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