4夸父逐日反思范文-文庫吧
2025-08-06 12:45 本頁面
【正文】 高學生的自學能力，才能使學生從學會到會學。 有些背景是學生不太清楚的，教師有必要提一下，這有利他們解答問題。讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題有助于他們對課文重難點的把握。教師可適時作一些閱讀指導，如讓他們從人物、情節(jié)中心、寫作技巧等方面進行閱讀。讓學生在以后的學習中學會分析重點，找準理解的關鍵。但學生的具體情況不同，提出的問題也有可能回缺乏價值，教師要在肯定鼓勵基礎上提醒他們再思考深入些。同時，教師還要作好問題的增刪工作，提煉出主要的研究點：夸父的形象與神話的主題。學生的疑問可能比 較多，但有些是缺乏研究價值的，可以讓學生自己先進行刪減。 第 2 頁 共 3 頁 夸父逐日
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