翻轉(zhuǎn)教學法學習心得體會-全文預覽
【正文】 的內(nèi)容。我們在教室內(nèi)巡視過程中注意到學生發(fā)展起了他們自己的協(xié)作學習小組，學生們彼此幫助，相互學習和借鑒，而不是依靠教師作為知識的唯一傳播者。由于教師的角色已經(jīng)從內(nèi)容的呈現(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的教練，這讓我們有時間與學生交談，回答學生的問題，參與到學習小組，對每個學生的學習進行個別指導。學生在課外或回家看教師的視頻講解，完全可以在輕松的氛圍中進行。是讓所有學生都能得到個性化教育。是混合了直接講解與建構(gòu)主義學習。 翻轉(zhuǎn)課堂是什么。不是在線課程。 在美麗的合歡花盛開的六月，我們一行來到了美麗的海濱城市青島，沒來得及欣賞迷人的海景，就匆匆投入到了翻轉(zhuǎn)課堂與微課程實驗教學實踐專場研修班的學習中。以下是小編為大家整理分享的，歡迎閱讀參考
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