創(chuàng)建“書香班級”工作計(jì)劃[精選合集]-全文預(yù)覽
【正文】 ”讀書宣言： 與書為友，與書結(jié)伴，讓好書成為我們的良師摯友，讓經(jīng)典誦讀成為我們的自覺行動，用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。 ，結(jié)合平時讀書情況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。同時經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。 如讀書交流會、講故事比賽，古詩擂臺賽、“詠春”等主題讀書活動、書中人物畫比賽、兒童詩創(chuàng)作、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學(xué)習(xí)——假期讀書活動”等 。同時，平時結(jié)合《好書伴我成長》提供的古詩、童謠，利用每天早晨到校的時間組織朗讀背誦。 利用每周的閱覽課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。同時指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀筆記本——《好書伴我成長》。制定“創(chuàng)書香班級”計(jì)劃，明確必讀篇目和閱讀要求；教師制定個人讀書計(jì)劃，每學(xué)期研讀2－5本，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“讀書之星”，成立讀書互助小組，選定小組長組織、記載本組的讀書活動。（5）進(jìn)行家庭藏書大比拼，為孩子讀書提供堅(jiān)實(shí)的保障。 （4）開展薦書活動。 （2）建立“小書蟲俱樂部”?！咀x書口號】 做個快樂讀書人【活動措施】 一、注重環(huán)境熏陶營造讀書氛圍 創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛 圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，開辟班級書香欄，內(nèi)容為“好書推薦”、“閱讀快遞”、“讀書感悟”等，根據(jù)需要進(jìn)行不定期更換。沒有書香，瑞雪飄逸難成章。 定期開展讀書交流活動，展示自我，分享收獲，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。每周二下午第二節(jié)課進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)和交流。我們把這個書味飄香的地方稱為“書緣”。但班級中有部分學(xué)生不愛讀書，在以后的學(xué)習(xí)中要想辦法激勵他們，讓他們以書為友?！毖永m(xù)上學(xué)期的做法，為了使我班的書香氛圍更加濃郁，使學(xué)生真正感受到讀書的樂趣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)快樂，讓書香伴隨學(xué)生成長，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，這學(xué)期我根據(jù)本班實(shí)際情況制訂了班級讀書計(jì)劃。 利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課?！?、“你畫的畫真棒。讓更多的家長也能參與到其中。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。 ： （1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 （2）每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 （3）征集凡人名言的讀書名言： 在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如： “我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長。 三、活動口號： “用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。 通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的共識?！白x書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。 二、活動目標(biāo)： 通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。 通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。（2）讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。 ： （1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。 （2在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。 、評比書簽： 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。
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