創(chuàng)建“書香班級(jí)”工作計(jì)劃[精選合集](完整版)
【正文】 最多。 ： （1）讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。 創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃 （2010031722：18：54）轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：分類：提示公告 課外閱讀書香班級(jí)科大附小小學(xué)語(yǔ)文 一、指導(dǎo)思想 ：書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。 五、具體活動(dòng)安排： 擴(kuò)建已有的圖書角，建成班級(jí)小型圖書館。 讓學(xué)生每天晚上在家里安排40分鐘的閱讀時(shí)間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。本學(xué)期將大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)文化氛圍，努力提升師生人文素養(yǎng)，讓讀書成為師生的一種自覺行為，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣。 （3）踴躍捐書，達(dá)到資源共享。本學(xué)期擬在班級(jí)中利用學(xué)校的多媒體教室，嘗試開展兒童影視文化，帶動(dòng)學(xué)生的閱讀。相信，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，大部分孩子們能獨(dú)立完成。 （1）與黎明共舞——上好晨誦課 每個(gè)星期堅(jiān)持上兩節(jié)晨誦課。定期給家長(zhǎng)寫公開信，開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭進(jìn)行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。 （3）每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言，并制作成讀書書簽。 平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽，比如。通過開展讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。 ）古詩(shī)文背誦比賽。教師對(duì)作讀書筆記的方法和要求等進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)交流反饋。 二、實(shí)施過程 準(zhǔn)備階段： ，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。 ，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。 ，選拔，讓孩子把摘抄到的內(nèi)容配上插圖，展示自己的才華。 。開展“好書大家看”活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?；顒?dòng)階段： （一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。 （5）建立班級(jí)主題貼“書海淘金”，創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生在“教育在線”網(wǎng)站發(fā)表自己的摘抄、作文等。一學(xué)期兩次。 （1）每天半小時(shí)學(xué)生課外書閱讀時(shí)間。讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香氛圍，營(yíng)造讀書氣氛。 在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)從大到小按照古代科舉制度的等級(jí)分為：狀元、榜眼、探花、進(jìn)士、舉人、秀才六個(gè)等級(jí)。 （1）每天晚自習(xí)上課前，利用好10分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，每個(gè)月都組織詩(shī)歌朗誦。 第三篇：書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃 高二（2）班全體學(xué)生 “書香班級(jí)”讀書宣言： 與書為友，與書結(jié)伴，讓好書成為我們的良師摯友，讓經(jīng)典誦讀成為我們的自覺行動(dòng)，用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。同時(shí)經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。同時(shí)，平時(shí)結(jié)合《好書伴我成長(zhǎng)》提供的古詩(shī)、童謠，利用每天早晨到校的時(shí)間組織朗讀背誦。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。制定“創(chuàng)書香班級(jí)”計(jì)劃，明確必讀篇目和閱讀要求；教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期研讀2－5本，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“讀書之星”，成立讀書互助小組，選定小組長(zhǎng)組織、記載本組的讀書活動(dòng)。 （4）開展薦書活動(dòng)?！咀x書口號(hào)】 做個(gè)快樂讀書人【活動(dòng)措施】 一、注重環(huán)境熏陶營(yíng)造讀書氛圍 創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛 圍繞讀書進(jìn)行
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