13 動物游戲之謎 教案3-全文預(yù)覽
【正文】 文章的基本結(jié)構(gòu) 科學(xué)研究的思維過程一般是：提出問題 —— 分析問題 —— 解決問題。這種過分保護(hù)、溺愛及過早地灌輸知識會得到什么結(jié)果呢？樂觀者說孩子越來越聰明，越來越早熟，將來能更好適應(yīng)現(xiàn)代化的要求；悲觀者則認(rèn)為豆芽菜式的孩子將來經(jīng)不起風(fēng)浪，小皇帝太多了很難凝聚成統(tǒng)一力量，將來誰去當(dāng)兵，誰去干那些艱苦創(chuàng)業(yè)性工作 …… 。 課時安排 1課時 教學(xué)步驟 一、導(dǎo)入新課 人類社會越來越現(xiàn)代化，新科學(xué)技術(shù)日新月異，令人目不暇接，稱之到了“知識爆炸”的時代也毫不為過。 重點、難點及解決辦法 1．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確全 面的語言特點，引導(dǎo)學(xué)生分清層次結(jié)構(gòu)，探求描寫和說明的有機(jī)結(jié)合點，以此為切入點，體會二者結(jié)合之妙處。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1．巧妙生動的說明文寫作方法。 2．注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。 2．領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。 2．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確全面的語言特點。祖孫三代 1 的局面，使 12只眼睛都盯在了孩子身上，真是走路怕摔著，吃飯怕噎著，干活怕累著，要星星不敢摘月亮，要吃什么跑遍全城也要買來。 2．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確全面的語言
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