20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題（新人教版 第116套）-全文預(yù)覽
【正文】 將士的信任，就任命他擔(dān)任西河地區(qū)的長官，來抗拒秦國和韓國。有人說： “ 你兒子是個無名小卒，將軍卻親自替他吸吮膿液，怎么還哭呢？ ” 那位母親回答說： “ 不是這樣啊。 吳起做主將，跟最下等的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的伙食。 ” 魯君對此心有疑慮，就辭退了吳起。吳起就到魯國去，學(xué)習(xí)兵法來奉事魯君。他和母親訣別時，咬著自己的胳膊狠狠地說： ‘ 我吳起不做卿相，絕不再回衛(wèi)國。魯君終于任命他做了將軍，率領(lǐng)軍隊攻打齊國，把齊軍打得大敗。 附：古文翻譯 吳起是衛(wèi)國人，善于用兵。）（ 3分） D（“欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他”與原文意思不合。（每小題 3分）。 要求：①自選角度，自定立意。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 19. 請仿照給出的句子，續(xù)寫兩句話。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)， ___________。 B．對調(diào)整高考錄取方案，有人認(rèn)為最好能對選修科目按分?jǐn)?shù)劃等級，有人認(rèn)為可以按文理分別劃線，這樣才比較公平。一眼看去便知道他是廣東人，哨兵向他敬禮，稱呼他是排長。請你就對 “ 殘疾 ” 、 “ 生命 ” 、 “ 有無 ” 三個方面的理解，任選一個方面，結(jié)合全文，談?wù)?你的看法。 1根據(jù)作者的回 想，史鐵生是一個什么樣的人？請簡要分析。 C、作者在文中用了較多的筆墨來寫自己對史鐵生作品的理解和思索，是為了突出史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家。史鐵生如同他的作品一樣真誠、溫暖、厚重。他對許多事情都興致盎然，關(guān)心新舊科學(xué)和新舊哲學(xué)，關(guān)心今天。鐵生打開電腦教她玩著名的吃豆子游戲。史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作 品的人知道他的許多往事，也看見他的許多思索。他很艱難地從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅。他的想法都是經(jīng)過推理論證的，有明晰的線索可尋。 史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下的諸多奧義。他們夫婦邀我住他們家，我總推辭了。他的困厄比我多十倍，他的思想也比我深入十倍。我自己寫文章比記者寫更真實。（《歸園田居》（其一） 三、大閱讀題（ 25分）。 （蘇軾《赤壁賦》） (3) ____________________ ，壯士一去兮不復(fù)還?。ā肚G軻刺秦王》） (4) 故知一死生為虛誕， 。 。 我家襄水曲，遙隔楚云端?！? 譯文： ____________________________________________________（ 3分） （ 3）起貪而好色，然用兵，司馬穰苴不能過也。 D．吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認(rèn)為這是吳起欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他?！? 文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？”母曰：“非然也。 起之為將，與士卒最下者同衣食?！濒斁芍?，謝吳起。起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)。將而攻齊，大破之。嘗學(xué)于曾子，事魯君。 ，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊?wèi)?zhàn)斗力 . 二、古代詩文閱讀（ 36分）。 D.“ 提筆忘字 ” 的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。 D.“ 提筆忘字 ” 現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷嵱米非?，更加成為一種對美的享受。 也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫 。作 家王蒙曾言： “ 遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化 ── 至少是傳統(tǒng)文化的衰退。 “ 鍵盤依賴癥 ” ，就是這樣活靈活現(xiàn)。 提筆忘字：科技進(jìn)步導(dǎo)致文化衰退？ 日前美國《洛杉磯時報》的一則報道一石激起千層浪： “ 由于使用拼音發(fā)手機短信及電腦打字正在取代 擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字。 注意事項： ，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上?？荚嚂r間 150分鐘。 閱讀下面的文字，完成 1— 3題。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。因為，寫一手好字已經(jīng)失去了當(dāng)年的實際作用，比如找到更好的工作甚至 找到更好的對象；因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化 “ 無縫銜接 ” ，這是實用主義的選擇。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。 C.“ 提筆忘字 ” 如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一定程度的損失。 ，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。 ，其原因之一是漢字字
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1