20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊15《三角函數(shù)的應(yīng)用》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 氣象部門通知，一臺風(fēng)中心正以 40海里／時的速度由 A 向北偏西 60176。減至 35176。的 B處，往東行駛 20海里后，到達該島的南偏西 25176。 三角函數(shù)的應(yīng)用 【教學(xué)內(nèi)容】 三角函數(shù)的應(yīng)用 【教學(xué)目標】 知識與技能： 經(jīng)歷探索較復(fù)雜的解直角三角形問題，進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用 . 過程與方法 ：學(xué)會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，能夠借助于計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，熟練相關(guān)的步驟與方法。 【教學(xué)重難點】 重點：認清實質(zhì)，通過解兩個直角三角形從而 解決問題 難點： 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力 . 【導(dǎo)學(xué)過程】 【 知 識回顧 】 解直角三角形的已知條件有什么要求，一般分為幾類？ 【情景導(dǎo)入】 解直角三角形在日常生活非常重要，下面我們就去體驗一下吧！ 【新知探究】 探究一、 海中有一個小島 A，該島四周 10 海里內(nèi)有暗礁 .今有貨輪由西向東航行，開始在 A島南偏西 55176。 .那么該塔有多高 ?(小明的身高忽略不計，結(jié)果精確到 1 m) 探究三、 某商場準備改善原來樓梯的安全性能，把
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