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20xx春教科版科學(xué)六下32《月相變化》word教案-全文預(yù)覽

2024-12-26 13:01 上一頁面

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【正文】 習(xí)效果的檢查。最后我通過自制教具《新型月相形成演示儀》結(jié)合大屏幕進(jìn)行效果顯著的演示, 作為對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證和整節(jié)課的知識(shí)總結(jié),效果顯著。記錄員所看到未被涂黑乒乓球的形狀即表示月相。 四、探究月相的成因 我讓學(xué)生以小組為單位討論這個(gè)問題,提出自己的假設(shè),設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證自己的假設(shè)。然后問:關(guān)于月相變化,你想研究什么問題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 初步意識(shí)到宇宙是一個(gè)變化的系統(tǒng)。六年級(jí)下科學(xué)教案 月相變化教科版 科學(xué)概念 月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有不同的形狀。 初步學(xué)習(xí)利用模型來解釋自然現(xiàn)象。 二、引入課題 “你見過什么形狀的月相”這個(gè)環(huán)節(jié)通過提問自然引出月
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