【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：認(rèn)識速度單位是個(gè)復(fù)合單位。2.能力目標(biāo)：了解速度單位的讀法和寫法。3.情感目標(biāo)：初步學(xué)會計(jì)算速度的方法。教學(xué)重點(diǎn)：速度的讀法和寫法。教學(xué)難點(diǎn)：理解速度的概念和正確計(jì)算的方法。教學(xué)過程：一？引入速度在日常生活中，大家都知道物體的運(yùn)動有快有
2024-11-28 10:20
【摘要】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識與技能：認(rèn)識正方體和長方體的面、棱和頂點(diǎn)。通過長方體和正方體面、棱、頂點(diǎn)的對比教學(xué)，使學(xué)生掌握長方體和正方體的特征以及它們之間的關(guān)系。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，感知，培養(yǎng)學(xué)生在操作中自己挖掘知識，發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，逐步形成空間觀念。情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生積極
2024-11-28 10:19
【摘要】應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程，在解決問題的過程中，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)思考的條理性，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-30 12:38
【摘要】兩位數(shù)加法教學(xué)目標(biāo)：1．能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類型進(jìn)行整理分類、歸納。2．在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。3．熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。4．能用自己喜歡的計(jì)算方法來計(jì)算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加法的各種算法。
2024-11-28 17:29
【摘要】東南西北教學(xué)目標(biāo)1．識別東南西北方位，知道地圖上的方向。2．城市定位練習(xí)，給定一個(gè)方向(東、南、西或北)能辨認(rèn)其余方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3．符號認(rèn)識與運(yùn)用。4．借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)方位識別和城市定位。教學(xué)難點(diǎn)隨著參照物的變化，方位識別和城市定位
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：感知分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識幾分之一2.能力目標(biāo)：會讀寫分?jǐn)?shù)。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識幾分之一，初步建立分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)關(guān)鍵：充分運(yùn)用直觀教學(xué)，讓學(xué)生通過動手、動口、動腦的過程認(rèn)識幾分之一，初步建立分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)過
2024-11-28 03:51
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：（1）借助實(shí)物、圖形，初步建立平分、分?jǐn)?shù)的概念，直觀地認(rèn)識幾分之一。（2）學(xué)會正確讀、寫分?jǐn)?shù)。2．能力目標(biāo)：通過“平分”蛋糕、對折紙片等活動，進(jìn)一步加深對平分概念的認(rèn)識。3．情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在自主、合作、探究中體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)的重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：借助等分活動，知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識幾分之一，并會說出它的含義，會正確讀寫幾分之一。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)圖形的涂色部分寫出分?jǐn)?shù)，會根據(jù)分?jǐn)?shù)涂出相應(yīng)的部分。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：借助等分活動，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)——幾分之一。
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：借助等分活動，初步體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。2.能力目標(biāo)：借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識幾分之一。借助分紙帶的活動，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。3.情感目標(biāo)：經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)物直觀的認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)概念的理解，即使用分?jǐn)?shù)前判斷整
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。通過學(xué)生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。會計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)，且商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計(jì)算方法。3.情感目標(biāo)：通過親身經(jīng)歷獲得計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)
2024-11-28 12:57
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：1)認(rèn)識平分的含義。2)認(rèn)識幾分之一。3)會讀會寫幾分之一。4)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分類、歸納和合作學(xué)習(xí)的能力。2.能力目標(biāo)：1)通過直觀觀察和歸納，建立“平分”和“幾分之一”的概念。2)通過聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，溝通分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，認(rèn)識和體驗(yàn)幾分之一的意義。
【摘要】科學(xué)（大象出版社）三年級下冊《生活離不開電》教學(xué)設(shè)計(jì)新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)林寧教材分析：《生活離不開電》是大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響，認(rèn)識電的作用，停電的原因，電從哪里來，節(jié)約用電等。這一課就是建立在學(xué)生對電的運(yùn)用的基礎(chǔ)上，通過一些猜想
2024-11-28 22:26
【摘要】計(jì)算工具的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：知道計(jì)算工具的發(fā)展簡史，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源源流長，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識算籌、算盤和計(jì)算器。知道算盤的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識算盤各部分的名稱。初步了解計(jì)算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。3.情感目標(biāo)：知道如何用算籌、算盤、計(jì)算器表示一些數(shù)，并
2024-11-19 04:32
【摘要】搭配教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能借助畫圖（連線）的方法對不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.能力目標(biāo)：通過自主探究搭配方案的過程，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。3.情感目標(biāo)：通過對事物搭配方案的設(shè)計(jì)與探究，初步滲透排列組合的數(shù)學(xué)思想，初步感情數(shù)學(xué)的建模思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
2024-11-19 14:11
【摘要】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景：野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨？小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一
2024-11-17 09:08
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