7學(xué)校支部黨建工作思考-全文預(yù)覽
【正文】 部組織生活流于形式，主觀能動性發(fā)揮不夠，缺乏創(chuàng)新性和吸引力，少數(shù)黨員的黨員意識弱化、紀(jì)律觀念淡薄、上進(jìn)心不足，黨員的模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到發(fā)揮。在學(xué)校實(shí)際工作中，黨支部書記不僅負(fù)責(zé)支部黨建工作，還承擔(dān)系部學(xué)生管理、實(shí)習(xí)就業(yè)等工作，部分支部書記沒有把黨建工作放在正確的重要地位上，一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建現(xiàn)象。 關(guān)鍵詞：從嚴(yán)治黨；支部；黨建；考評 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，創(chuàng)造性地提出了一系列全面從嚴(yán)治黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，開創(chuàng)了全面從嚴(yán)治黨的新局面。學(xué)校支部黨建工作思考 摘要。南京衛(wèi)生學(xué)校黨委積極探索從嚴(yán)治黨背景下支部黨建工作責(zé)任落實(shí)的有效途徑，從明確支部黨建工作考評依據(jù)、確立支部黨建工作考評指標(biāo)、完善支部黨建工作考評程序、強(qiáng)化支部黨建工作結(jié)果運(yùn)用入手，逐步形成了一套科學(xué)完整的支部黨建工作考評的工作程序和方法，增強(qiáng)了支部黨建工作的生機(jī)和活力。 一、學(xué)校支部黨建工作考評體系建設(shè)的背景 目前，很多職業(yè)學(xué)校實(shí)行系部二級管理，同時將支部建在系部，這樣設(shè)置使得黨支部“圍繞中心抓黨建”作用凸顯，但同時支部黨建工作暴露出一些問題，主要表現(xiàn)在：一是定位不準(zhǔn)。三是標(biāo)準(zhǔn)不高。這些問題是黨建工作考評的難點(diǎn)。 （二）構(gòu)建支部黨建工作考評指標(biāo)體系 學(xué)校黨委對支部建設(shè)提出了“五有”目標(biāo)，一是有堅強(qiáng)有力的支部委員會，建設(shè)意識強(qiáng)、作風(fēng)好、水平高的支部委員會；二是有健全完善的制度機(jī)制，形成規(guī)范化、常態(tài)化、長效化的工作制度；三是有本領(lǐng)過硬的骨干黨員隊伍，圍繞立德樹人，打造立足教育崗位的骨干黨員隊伍，示范帶動
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