20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期末考試試題（新人教版 第90套）-全文預(yù)覽
【正文】 ？談?wù)勛约旱目捶ā? C．“母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里”，“左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好”這些細(xì)節(jié)描寫都表現(xiàn)了“兒行千里母擔(dān)憂”的情感。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。左翻翻，右翻翻，父親權(quán)衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇著風(fēng)，摸著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊 發(fā)話了；“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量?！蔽医又鴮δ莻€兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進(jìn)箱里。 ④于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱?，F(xiàn)在，她像是只溫順的貓，眼神有些茫然。 ②不時有孩子進(jìn)到里面去辦理登機(jī)手續(xù)，家長只能夠站在候機(jī)廳里 等，兒行千里母擔(dān)憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方。（ 25分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1） （ 4）題。（孟子《生于憂患，死于安樂》） 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一道大題作答。（ 6分） ① 懷舊空吟聞笛賦， 。 7． 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（ 3分）（ ） A．① 為 ． 父老除害 ②吾屬今 為 ． 之虜矣 B．①且吾 所以 ． ． 還軍霸上 ② 所以 ． ． 遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 C．①項羽怨懷王不肯令 與 ． 沛公俱西入關(guān) ②玉斗一雙，欲 與 ． 亞父 D．①系頸 以 ． 組 ②必得約契 以 ． 報太子也 ，不正確的一項是（ 3分）（ ） A．劉 邦善于籠絡(luò)人心，比如派人與秦吏一起到縣鄉(xiāng)邑，宣傳他的政策，不接受百姓進(jìn)獻(xiàn)的牛羊酒食。乃曰：“ 懷王者，吾家項梁③所立耳，非有功伐，何以得主約？ 本定天下，諸將及籍也。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。”沛公然其計，從之?；蛘f沛公曰：“ 秦富十倍天下，地形強(qiáng) ?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告喻之。吾與諸侯約先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中，與父老約法三章耳，殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?。 ①漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。 B．調(diào)侃、搞怪名人的情況出現(xiàn)，如果不是惡意，大可不必大驚小怪，應(yīng)該本著一種包容的態(tài)度。 B．作者認(rèn)為被惡搞的是憂國憂民的杜甫，是詩圣，這是一種褻瀆，所以很是痛心疾首。 B．不能否認(rèn)的是，通過惡搞圖片，我們可以看出這些學(xué)生的想像力非常豐富?！岸鸥苊Α敝皇且环N調(diào)侃，一種放松，或者是一種宣泄，我們沒有必要將其上升到糟蹋圣賢的“高度”。雖然現(xiàn)在的中學(xué)歷史教材已經(jīng)不再使用這些歷史人物頭像，但是， 80后之前的一代又一代人，對此依然是印象深刻，他們戲稱：“上了這么多年學(xué)，所有人都被騙了。因而，當(dāng)我們要批評這些年輕人的胡思亂想時，我們自身就已經(jīng)陷入了一個怪圈。而如果著眼于所添加的內(nèi)容與課本中“原創(chuàng)頭像”的關(guān)系，那天衣無縫的銜接與那獨出心裁的構(gòu)思，確實能夠讓我們驚嘆于這些學(xué)生的想像力之豐富?！闭n本中秦始皇、光武帝、諸葛亮、唐玄宗、顏真卿竟然長得一樣，統(tǒng)一的“倭瓜臉、腫眼泡、鷹鉤鼻”，唯一的變化是胡須的形狀與長短。明白了這一點，我們就會坦然。 （選自 2021年第 6期《國學(xué)》） 1．下面關(guān)于“杜甫很忙”的解說，不正確的一項是（ 3分） （ ） A．惡搞詩圣杜甫的基本上都是中小學(xué)生，從惡搞的情況來看，他們能夠擺脫低俗。 2．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ 3分） （ ） A．我們批評這些年輕人本身也是一種矛盾，因為我們哀嘆他們沒有想像力，但他們稍出格又忍受不了。 3．根據(jù)文章原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ 3分） （ ） A．上學(xué)時，在自己的教材上給人物隨便添加幾筆，可能是個眼鏡，也可能是綹胡須，其實一般是閑來無事或好奇。 二、詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4—— 7小題。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容，且人已服降，又殺之，不祥。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。且吾所以 還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王?？杉笔贡睾汝P(guān)，無 內(nèi) ． 諸侯軍，稍 征關(guān)中兵以自益， 距 ． 之。?? ③項羽遂西，屠燒咸陽秦宮室，所過無不殘破。”項羽怨懷王不肯令與沛公俱西入關(guān)，而北救趙，后天下約。 C．無 內(nèi) ． 諸侯軍 內(nèi)：同“納”，放進(jìn) D．乃 佯 ． 尊懷王為義 帝 佯：假裝。 D．在鮮明的對比中，可以看出劉邦是以“柔”（政策）得民眾，項羽則想以“剛”（武力）進(jìn)行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服從項羽。 懸崖邊的樹 曾 卓 不知是什么奇異的風(fēng) 它孤獨地站在那里 將一棵樹吹到了那邊 ——
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