【摘要】關(guān)于小數(shù),我已經(jīng)知道點什么?、分數(shù),為什么還要有小數(shù)呢?什么的呢?1、結(jié)合具體的生活情境情境,使學(xué)生體會到生活中存在著大量的小數(shù)。2、通過讓學(xué)生進行實際操作,體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義。知道小數(shù)部分各數(shù)位的名稱及意義,同時能夠正確讀寫小數(shù)。3、通過
2024-11-11 03:08
【摘要】---小數(shù)乘法(一)2、一支圓珠筆2元,買4支要多少錢?2×4=2+2+2+2=1、口算:25×4=12×5=7×20=+2=300×2=2角×4==+
2024-11-12 01:03
【摘要】×7+=×9-=×-=67元5角/臺收錄機的價格是臺燈的。1、一箱蘋果,李叔叔用小車一次可以運16箱,要想全運完得運5次,李叔叔要運多少千克的蘋果?2、制作2個這樣的正方形畫框,至少要用木花
【摘要】街心廣場北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會引起積有什么樣的變化?同學(xué)們要認真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系,并且運用這種關(guān)系解決實際問題。=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4
2024-11-29 04:08
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊733621.1273÷3=(米)19191333商的小數(shù)部分總是重復(fù)出現(xiàn)“3”…3400091蜘蛛平均每分爬行多少米?118806
2024-11-12 01:01
【摘要】北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)好玩奧運精神排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國352中國323俄羅斯27排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1中國512美國363俄羅斯23排名國家/地區(qū)金牌數(shù)1美國462中國38
2024-12-11 03:28
【摘要】北師大版四年級下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析(21)(18)(15)(12)(9)(6)(3)(0)(24)小明開心淘氣小蘭小英笑笑姓名蒜苗高/厘米第一小組蒜苗第15天生長情況統(tǒng)計圖新課導(dǎo)入?淘
2024-12-11 03:27
【摘要】3方程學(xué)習(xí)目標?結(jié)合具體情境,理解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。在豐富的問題情境中,感受到生活中存在著大量的等量關(guān)系,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。故事導(dǎo)入誰能說一下曹沖稱象的故事?故事導(dǎo)入這個故事利用怎樣的原理呢?探索新知10g2g10克=櫻桃的質(zhì)量+2g每盒種子
2024-11-17 00:07
【摘要】知識回顧??加法交換律(a+b)+c=a+(b+c)?乘法交換律S=ab?加法結(jié)合律a+b=b+a?正方形的周長
【摘要】3搭一搭學(xué)習(xí)目標?能根據(jù)給定的平面圖形的形狀和個數(shù),搭出這個立體圖形。情景導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道《畫楊桃》的故事嗎?探索新知淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個立體圖形嗎?正面右面上面探索新知笑笑用4個正方體搭了一個立體
【摘要】北師大版四年級下冊第一單元小數(shù)的意義和加減法姓名成績/米王紅李娜跳高成績姓名成績/米王紅李娜張華跳遠成績=6分米9厘米=8分米>69個,80個>>姓名成績/米王紅李娜跳高成績
【摘要】北師大版四年級下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析每3秒呈現(xiàn)10個數(shù)字,看一看每次可以記住幾個數(shù)字。淘氣能記住幾個數(shù)字?平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的?第1次第2次第3次第4次第5次平均每次記住6個數(shù)字是怎么得出來的?(5+4+7+5+9)÷5=6(個)
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊栽蒜苗每天觀察一次,并且量一量蒜苗的高度,一共記錄了14天。我發(fā)現(xiàn)前三天蒜苗長得不快,中間十天蒜苗長的速度比前面快,而最后兩天長得最快。小組蒜苗14天后生長情況表姓名蒜苗高/cm
【摘要】尊敬的各位評委老師大家好!今天我要說課的的內(nèi)容是(小數(shù)的意義),我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程四個方面闡述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。一、分教材析學(xué)情《小數(shù)的意義》是北師大版(四)年級(下)冊的內(nèi)容,(四)年級學(xué)生再經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)以及平時生活中對數(shù)學(xué)的了解和認識,學(xué)生已經(jīng)掌握了(整數(shù)、小數(shù)、),具備了一定的
2024-11-19 02:07
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標1、結(jié)合具體情境,學(xué)會用字母表示數(shù),能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式。2、探索用字母表示數(shù)的過程,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重難點重點:體會用字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法。難點:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷抽象概括(即符號化)的過程。教學(xué)過程一、兒歌導(dǎo)入師:有一首兒歌我相信大家都知道,一只青蛙
2024-11-28 13:09