20xx春花城版音樂二下第3課《音階歌》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 間能夠合作完成完整首歌曲。本節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得高興，達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 整節(jié)課比較流暢完整，不足的是在教唱環(huán)節(jié)中，遇到難點要及時處理，以免學(xué)生在之后的演唱中形成不良的習(xí)慣。 在課堂教學(xué)安排上，我注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，首先認識七個音符，用請出七個神秘小客人的比喻手法，設(shè)置懸念，引出帶有七個音符的歌曲《 Do Re Mi》，讓學(xué)生自己去探究去發(fā)現(xiàn)隱藏在歌曲中的音符。 教學(xué)反思： 小學(xué)二年級音樂第九課《音階歌》是一首活潑生動，易學(xué)易唱的兒童歌曲。我們一起來聽一聽《音階歌》。 小鴨叫，怎么叫？小鴨叫，嘎嘎嘎。找到后請男同學(xué)把你手中的卡片交給女同學(xué)，女同學(xué)們把你手中的卡片高高舉起來，讓同學(xué)們看一看正確不正確，同學(xué)們聽明白了嗎？播放《我的朋友就是你》 師：同學(xué)們找的都非常正確
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