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20xx春花城版音樂二下第3課《音階歌》word教案-全文預(yù)覽

2024-12-26 10:09 上一頁面

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【正文】 間能夠合作完成完整首歌曲。本節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得高興,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 整節(jié)課比較流暢完整,不足的是在教唱環(huán)節(jié)中,遇到難點(diǎn)要及時(shí)處理,以免學(xué)生在之后的演唱中形成不良的習(xí)慣。 在課堂教學(xué)安排上,我注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),首先認(rèn)識(shí)七個(gè)音符,用請(qǐng)出七個(gè)神秘小客人的比喻手法,設(shè)置懸念,引出帶有七個(gè)音符的歌曲《 Do Re Mi》,讓學(xué)生自己去探究去發(fā)現(xiàn)隱藏在歌曲中的音符。 教學(xué)反思: 小學(xué)二年級(jí)音樂第九課《音階歌》是一首活潑生動(dòng),易學(xué)易唱的兒童歌曲。我們一起來聽一聽《音階歌》。 小鴨叫,怎么叫?小鴨叫,嘎嘎嘎。找到后請(qǐng)男同學(xué)把你手中的卡片交給女同學(xué),女同學(xué)們把你手中的卡片高高舉起來,讓同學(xué)們看一看正確不正確,同學(xué)們聽明白了嗎?播放《我的朋友就是你》 師:同學(xué)們找的都非常正確
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