20xx春教科版科學(xué)五下44誰先迎來黎明-資料下載頁

【摘要】【課題】【教學(xué)目標】科學(xué)概念過程與方法情感態(tài)度與價值觀【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】【教學(xué)準備】【教學(xué)過程】師生活動教法與學(xué)法導(dǎo)入探究活動

2024-11-19 04:39

20xx秋教科版科學(xué)三上22蝸牛一word教案-資料下載頁

【摘要】（一）魯北實驗學(xué)校楊樹云【教學(xué)目標】科學(xué)概念1、蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進殼內(nèi)以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細波浪狀運動并在爬行中留下黏液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗從整體到局部的

2024-11-28 15:52

20xx春教科版科學(xué)四下15導(dǎo)體與絕緣體word教案-資料下載頁

【摘要】課題5、導(dǎo)體與絕緣體課型時間年月日教學(xué)目標1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。重點難點1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣

2024-11-28 10:22

20xx春教科版科學(xué)三下27我們的生命周期word教案-資料下載頁

【摘要】龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計編寫者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時間版本科教版學(xué)科科學(xué)冊數(shù)三年級下冊單元第二單元課題我們的生命周期課時教學(xué)目標科學(xué)概念1、人也有生命周期，人的一生也要

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)四下21油菜花開了word教案-資料下載頁

【摘要】日期2021年4月1日第6周星期二備案人：張靜課題：1、油菜花開了教學(xué)目標知識與技能：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。過程與方法：1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學(xué)三下45磁力大小會變化嗎word教案-資料下載頁

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時5總課時26課型新授教學(xué)目標科學(xué)概念：兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生變化。過程與方法：1、提出問題，作出猜測。做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價值觀：體會細致、有序地進行實驗操作的重

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)四下42認識幾種常見的巖石word教案-資料下載頁

【摘要】認識幾種常見的巖石【教學(xué)目標】科學(xué)概念：1、初步認識花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、礫巖等幾種常見巖石的顯著特征。2、不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。過程與方法：1、觀察、記錄、描述幾種常見巖石的顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造。2、根據(jù)巖石的顯著特征對照有關(guān)資料識別巖石。3、根據(jù)巖石的顆粒特征對巖石進行分類。情感

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學(xué)三下31溫度和溫度計word教案-資料下載頁

【摘要】教育科學(xué)出版社三年級上冊科學(xué)《溫度和溫度計》教學(xué)設(shè)計教材分析：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量，在我國通常使用攝氏溫標來標志。學(xué)生們可能聽說過溫度計，也曾用過體溫計測量過體溫，但真正使用溫度計測量過其他物體溫度的學(xué)生估計很少。本課學(xué)習(xí)時，對許多學(xué)生來說還是第一次使用溫度計。因此，本課的學(xué)習(xí)，重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計是用來做什么的、它們是如何工作的

2024-11-28 23:04

20xx春教科版科學(xué)四下41各種各樣的巖石word教案-資料下載頁

【摘要】《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計學(xué)校清鎮(zhèn)市東門橋小學(xué)設(shè)計人謝玉梅課題《各種各樣的巖石》教學(xué)內(nèi)容教科版四年級下冊第四單元《巖石與礦物》第一課教材分析《各種各樣的巖石》是教科版四年級下冊第四單元《巖石與礦物》第一課。這節(jié)課首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確區(qū)分巖石與非巖石，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察巖石的一些特點，如顏色、紋

2024-11-28 13:01

20xx春教科版科學(xué)六上22形狀與抗彎曲能力word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《形狀與抗彎曲能力》教學(xué)設(shè)計教材分析增強材料抗彎曲能力的另一種方法是改變材料的形狀，這種方法的道理根源于改變材料的寬度和厚度。而這一方法完全緊密地延續(xù)了第一課時的教學(xué)內(nèi)容，從某種意義上來說，改變材料的形狀，很大程度上就是改變了材料的厚度。本課來研究材料的形狀與抗彎曲能力，可以讓學(xué)生進一步認識到為什么改變形狀就可以改變抗彎曲能力了。本課分為兩個活動。

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)五下37做一個鐘擺word說課稿-資料下載頁

【摘要】五年級下科學(xué)說課-做一個鐘擺教科版一、說教材“做一個鐘擺”是教科版《科學(xué)》教材五年級下冊第三單元“時間的測量”第7課。在第6課中學(xué)生通過研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，擺的擺動快慢與擺錘重量無關(guān)，與擺繩長短有關(guān)。在本課中又為學(xué)生們的研究設(shè)置了新問題，在30厘米長的鋼尺上固定一塊磁鐵，且移動磁鐵的位置，研究對擺動的快慢的影響，重點啟發(fā)學(xué)生通過測量與比較的方法來認識擺的擺動快慢

2024-11-19 04:39

20xx春教科版科學(xué)五下33用水測量時間-資料下載頁

【摘要】單元（章）主題第三單元時間的測量任課教師與班級本課（節(jié)）課題第三節(jié)第1課時/共1課時教學(xué)目標（含重點、難點）及設(shè)置依據(jù)【教學(xué)目標】科學(xué)概念：在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法：記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據(jù)記錄推測流10毫升、

2024-11-19 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下45北極星“不動”的秘密word說課稿-資料下載頁

【摘要】五年級科學(xué)下冊《北極星“不動”的秘密》說課稿一、說教材----教材地位和作用《北極星“不動”的秘密》是《地球的運動》單元的第五課，通過本單元前四課的探究，學(xué)生已經(jīng)知道了“地球自轉(zhuǎn)”與自轉(zhuǎn)方向“等基礎(chǔ)知識。本課由北極星“不動”推測出地軸是傾斜的，則是學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)認識的發(fā)展。說教材----教學(xué)目標：科學(xué)知識：

2024-11-19 02:06

教科版科學(xué)五下關(guān)于時間word教案-資料下載頁

【摘要】關(guān)于時間時間是什么?愛因斯坦說過：“空間、時間和物質(zhì)，是人類認識的錯覺”時間只是我們?nèi)祟悓τ谧陨砀惺艿囊粋€標簽，或者叫刻度。而且是共識的標簽。我們現(xiàn)在的時間建立依據(jù)，是根據(jù)所在位置——這個星球而來的。例如年、月、日，都是根據(jù)公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)、四季氣候變化來的。它只是一個概念，是物質(zhì)的。時間本身不存在，只是我們好去標記一些事情罷了。比

2024-12-03 18:37

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘-資料下載頁

【摘要】課題4、我的水鐘教學(xué)目標（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標）科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。過程與方法：設(shè)計制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學(xué)制作是一個不斷改進完善的過程

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下22給冷水加熱word教案-資料下載頁

20xx春教科版科學(xué)五下22給冷水加熱word教案(參考版)

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