陜教版九年第三課《遠(yuǎn)離違法犯罪》（第3課時(shí)）-全文預(yù)覽
【正文】 一犯罪行為確定為 犯罪行為而不予以制裁，那就無法體現(xiàn)刑法的威懾力和懲 戒性，最終也無法達(dá)到規(guī)范社會(huì)的目的。一個(gè)念完小學(xué)就在家里無所事事。 （ 1） 曾勝、蘇苗的行為哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？ （ 2） 他們要為自己的行為承擔(dān)什么責(zé)任？ （ 3） 他們的行為變化過程說明了什么？ 一般違法：行政制裁 一般違法：偷竊 犯罪： 綁架勒索，勒死學(xué)生 犯罪：刑事責(zé)任 一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 , 一般違法可能演化為犯罪。當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)他們恨之入骨，他們的父母對(duì)他們多次教育，都無濟(jì)于事。 五、一般違法行為與犯罪的關(guān)系 對(duì)比項(xiàng)目 一般違法 犯罪行為 危害程度 情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害不大 情節(jié)較重，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 觸犯法律 民法和行政法 刑法 處罰方法 民事責(zé)任或行政責(zé)任 （一般強(qiáng)制性措施） 受刑事處罰，如沒收財(cái)產(chǎn)，剝奪人身自由或者生命權(quán) 聯(lián)系 （ 1）都具有社會(huì)危害性，都違法了國(guó)家法律、法規(guī)，都不同程度地?fù)p害了國(guó)家和人民的利益；（ 2）二者之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。也就 是說行為危害社會(huì)的“量”達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。 案例 2： 李某曾是某中學(xué)的學(xué)生，因?yàn)閲?yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，被勒令退學(xué)。 法院判決 ， 根據(jù)民法規(guī)定 ， 夏某某歸還齊某某的錢物 ， 并賠償齊某某的損失 800元 。 夏某某謊稱并未撿到齊某某的物品 。 （ 1）、民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任 ① 夏某某的行為是否是違法行為？它屬于哪種類型？ ②這種違法行為有什么危害？情節(jié)怎樣？ ③這種行為受什么制裁？ 案例 1： 齊某某 1998年 12月 13日夜 ， 乘坐夏某某的出租車回家
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