【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學(xué)式水用什么表示?氧氣用什么表示?二氧化碳用什么表示?H2OO2CO2思考一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成用元素符號和數(shù)字的組合表示純凈物組成的式子。任何純凈物都有固定的組成,不同的物質(zhì)組成不同,所以一種純凈物只用一個化學(xué)式來表示。因此
2024-11-30 06:51
【摘要】第二節(jié)水的分解與合成第一課時水的分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過水電解實驗,認(rèn)識水的組成,理解化學(xué)變化的本質(zhì)。2.了解分解反應(yīng),學(xué)會對學(xué)過的典型反應(yīng)進(jìn)行分類3.能說出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點:1.通過對水分解反應(yīng)的微觀
2024-11-28 00:40
【摘要】化石燃料的利用不拔掉薩達(dá)姆這個塞子,石油出不來。你知道嗎?能源有哪些?水能、氫能、風(fēng)能、太陽能、石油、天然氣、煤、地?zé)崮?、核燃料、閃電(電能)一、化石燃料煤、石油、天然氣你了解嗎?1、它們是怎樣形成的?2、它們是純凈物嗎?3、它們主要含有什么元素?背景資料煤,人稱“黑色金子”、
2024-11-30 14:06
【摘要】第1課時:分子原子儀征市第四中學(xué)朱清勇?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱??最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的??水通電后為什么
2024-12-08 13:48
【摘要】笑迎七彩斑斕,我們在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中常常會遇到、的困擾。,_可能遇到挫折。3.面對挫折,要有清醒的和正確的_。兩個方面。其中外在因素包括_和_,內(nèi)在原因主要指_。復(fù)習(xí)回顧:那么要想戰(zhàn)勝挫折,該怎樣做呢?提示:從造成挫折的原因
2025-11-10 09:36
【摘要】義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書課文課件木蘭詩第一課時《木蘭詩》的影響力到底有多大?《木蘭詩》和《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”,具有很高的文學(xué)價值。文學(xué)上的《木蘭詩》——戲曲上的《木蘭詩》—
2024-12-08 10:21
【摘要】陜教版九年級思品第六課第二課時做負(fù)責(zé)任的公民讀中思考:你對此有什么看法??一個小數(shù)點釀成的悲劇1967年8月23日,蘇聯(lián)著名宇航員弗拉米爾、科馬洛夫,獨自一人駕駛“聯(lián)盟一號”宇宙飛船,經(jīng)過一晝夜的飛行,完成任務(wù),勝利返航。此刻,全國的電視觀眾都在收看宇宙飛船返航的實況,但飛船返回大氣層后,準(zhǔn)備打開降落傘
2024-11-24 17:00
【摘要】陜教版九年級思品第六課第一課時不同的角色,不同的責(zé)任不同的角色不同的責(zé)任?學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識、理解:1、你和他們扮演著什么樣的角色。2、角色的后面有什么樣的社會責(zé)任。3、樹立角色同責(zé)任同在的意識。子女學(xué)生公民乘客顧客班長一、
【摘要】第十三課對印版畫教學(xué)目標(biāo):1、初步了解對印版畫的簡單印制技巧。2、學(xué)習(xí)對印版畫不同的表現(xiàn)方式。3、培養(yǎng)學(xué)生感受分析表達(dá)的能力。教學(xué)重點:認(rèn)識對印版畫,學(xué)習(xí)簡單的對印技巧。教學(xué)難點:如何巧妙地將印好的畫面進(jìn)行新的創(chuàng)意。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題老師有一個問題要問大家,你們喜歡畫畫嗎?都喜歡畫什么?
2024-11-24 19:51
【摘要】第一篇:第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計 第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計 授課人:寧靜雅班級:二年級四班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):認(rèn)識“沿”等三個生字,會寫“信”等8個生字,理解“坐井觀天”、“...
2025-11-07 23:06
【摘要】第一篇:第十三課蝦和蟹 第十三課蝦和蟹 (一)教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的動物,學(xué)會觀察,了解蝦和蟹的形態(tài)特征。 2、學(xué)生通過大膽想象,用彩筆勾畫出蝦和蟹的形象,并能聯(lián)想其他生物形象,生動...
【摘要】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國家
2024-12-01 01:59
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊我們都希望擁有一個現(xiàn)代化的、美麗的校園,使我們學(xué)習(xí)與成長有一個良好的環(huán)境。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第17冊第13課百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊討論:你理想中的校園環(huán)境是什么樣?百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊理想的校園環(huán)境設(shè)計充分體
2024-11-26 20:11
【摘要】第13課對外開放格局的初步形成(1)20世紀(jì)70年代的國際形勢走向緩和。中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位,相繼實現(xiàn)了中美、中日關(guān)系的正?;#ǎ苍诮?jīng)濟(jì)上,世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快。世界發(fā)展的趨勢表明,任何國家的發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,絕不能割裂國際間的聯(lián)系,而只能積極地利用這種關(guān)系為本國的發(fā)展來進(jìn)行服務(wù)。1、
2024-11-24 16:23
【摘要】海峽兩岸一、臺灣問題的由來海峽兩岸1、臺灣的歷史2、臺灣問題1、臺灣的歷史新石器時代遠(yuǎn)古居民進(jìn)入臺灣三國時期孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲元朝時期設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球清朝初年鄭成功收復(fù)臺灣清康熙年間設(shè)立臺灣府管轄臺灣馬關(guān)條約簽定后臺灣被日本占領(lǐng)1945年10月25日臺灣回歸祖國
2025-08-01 15:28