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20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下72《正弦、余弦》word教學(xué)設(shè)計1-全文預(yù)覽

2024-12-26 02:04 上一頁面

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【正文】 ) 教學(xué)目標 1.認識銳角的正弦、余弦 的概念 ; 2.會利用計算器求一個銳角的正弦、余弦 ; 3.了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大,余弦值隨銳角的增大而減小,初步學(xué)會利用計算器進行計算的方法. 教學(xué)重點 會求一個銳角的正弦值、余弦值. 教學(xué)難點 會求一個銳角的正弦值、余弦值. 教學(xué)過程(教師) 學(xué)生活動 設(shè)計思路 情境引入 如圖,小明沿著某斜坡向上行走了 13m后,他的相對位置升高了 5m. 思考: 如果他沿著該斜坡行 走了 26m,那么他的相對位置升高了多少?水平位置前進了多少? 如果他行走了 a m呢? 思考! 從學(xué)生熟悉的情景出發(fā),激發(fā)求知欲望. 活動一 1.在行走過程中,小明的相對高度與行走的路程有怎樣的關(guān)系? ∠ A的對邊與斜邊之比為 _______
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