20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下72《正弦、余弦》word教學(xué)設(shè)計(jì)1-全文預(yù)覽
【正文】 ） 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)銳角的正弦、余弦 的概念 ； 2．會(huì)利用計(jì)算器求一個(gè)銳角的正弦、余弦 ； 3．了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大，余弦值隨銳角的增大而減小，初步學(xué)會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法． 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)求一個(gè)銳角的正弦值、余弦值． 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)求一個(gè)銳角的正弦值、余弦值． 教學(xué)過(guò)程（教師） 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路 情境引入 如圖，小明沿著某斜坡向上行走了 13m后，他的相對(duì)位置升高了 5m． 思考： 如果他沿著該斜坡行 走了 26m，那么他的相對(duì)位置升高了多少？水平位置前進(jìn)了多少？ 如果他行走了 a m呢？ 思考！ 從學(xué)生熟悉的情景出發(fā)，激發(fā)求知欲望． 活動(dòng)一 1．在行走過(guò)程中，小明的相對(duì)高度與行走的路程有怎樣的關(guān)系？ ∠ A的對(duì)邊與斜邊之比為 _______
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