【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問題的
2024-11-19 23:24
【摘要】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):知識與技能:(1)理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征;(2)能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并能利用定義進(jìn)行證明。(3)理解函數(shù)的最值是在整個(gè)定義域上研究函數(shù),體會求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用之一。過程與方法:由一元一次函
2024-12-05 06:40
【摘要】撰稿教師:李麗麗自學(xué)目標(biāo)1.理解向量的概念,掌握向量的二要素(長度、方向);2.能正確地表示向量,初步學(xué)會求向量的模長;3.注意向量的特點(diǎn):可以平行移動學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1.向量、相等向量、共線向量的概念;2.向量的幾何表示學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材77頁~79頁,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)(一)問題探
2024-11-27 23:47
【摘要】§向量的加法(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)a,b在平面上任取一點(diǎn)A,作AB=,BC=,再作向量AC,則向量叫做a與b的和(或),記作,即a+b=AB+B
2024-11-27 23:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握向量的加法運(yùn)算,并理解其幾何意義;2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力;一、※課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材80頁~83頁,找出疑惑之處)二、※新課導(dǎo)學(xué):1,回答以下問題(1)某
2024-11-18 16:44
【摘要】2.1.4數(shù)乘向量一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):數(shù)乘向量、向量共線和三點(diǎn)共線的判斷。二.學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)引入:1、向量的加法:2、向量的減法:二、講解新課:1、實(shí)數(shù)與向量的積引例1:已知非零向量a,作出aaa??和)()(aa???。探究:相同向量相加后,和的長度與方向有什么變化?定義:實(shí)數(shù)λ與向量a的積是
【摘要】第一章解三角形§正弦定理和余弦定理1.正弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.一般地,把三角形的三個(gè)角A,B,C和它們的對邊a,b,c叫做三角形的________.已知三角形的幾個(gè)元素求其他元素的過程叫做____________.2.在Rt△ABC中,C=90°,則有
2024-11-19 23:20
【摘要】§向量的概念(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1、我們把具有____和_____的量稱為向量。2、具有線段叫做,以A為始點(diǎn),B為終點(diǎn)的有向線段記作_____,其長度(或模)記為__,長度為零的向量叫做_____,記作__,長度為1的向量叫做______3、向量可
【摘要】正弦定理(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.正弦定理:asinA=bsinB=csinC=2R的常見變形:(1)sinA∶sinB∶sinC=________;(2)asinA=bsinB=csinC=a+b+csinA+sinB+sinC=________;(3)a=____
【摘要】3.2.1倍角公式一。學(xué)習(xí)要點(diǎn):二倍角公式及其簡單應(yīng)用。二。學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí):和角公式.新課學(xué)習(xí):sin2??cos2??tan2??升冪公式:降冪公式:例1、已知5sin2
2024-11-18 16:43
【摘要】弧度制(1)學(xué)習(xí)要點(diǎn):弧度制以及角度制與之換算關(guān)系。學(xué)習(xí)過程:(一)復(fù)習(xí):度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學(xué)習(xí):1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
2024-11-18 16:46
【摘要】《余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)選自人教B版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修四第一章第三單元第二節(jié)。本節(jié)余弦函數(shù)圖像可根據(jù)誘導(dǎo)公式cossin()2xx???,通過對正弦函數(shù)圖象的平移得到。因此,余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)既是正弦函數(shù)圖象和性質(zhì)的轉(zhuǎn)化與鞏固,又是余弦型函數(shù)的基礎(chǔ)。因此,學(xué)好這節(jié)課不僅可以為我們今后學(xué)習(xí)正切、余切函
【摘要】§任意角的三角函數(shù)(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué):在直角坐標(biāo)系中,設(shè)α是一個(gè)任意角,α終邊上任意一點(diǎn)P(除了原點(diǎn))的坐標(biāo)為(,)xy,它與原點(diǎn)的距離為r,那么(1)比值yr叫做α的____,記作____;(2)比值xr叫做α的____,記
2024-11-27 23:51
【摘要】余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)理解余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)理解正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)2、能力目標(biāo)(1)引導(dǎo)學(xué)生自己由所學(xué)的知識推導(dǎo)未知的知識,根據(jù)正弦函數(shù)的圖象、誘導(dǎo)公式推導(dǎo)出余弦函數(shù)的圖象,并自己總結(jié)其性質(zhì)(2)引導(dǎo)學(xué)生仿照對正弦函數(shù)的研究,自己利用三角函數(shù)線得出正切函數(shù)
2024-11-18 16:45
【摘要】三視圖自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解正投影的概念,理解三視圖的原理和視圖間的相互關(guān)系,能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡單組合)的三視圖,會畫某些建筑物或零件的直觀圖和三視圖,能識別三視圖所表示的立體模型,并會使用材料(比如紙板)制作模型.自學(xué)導(dǎo)引1.正投影在物體的平行投影中,如果投射線與投射面垂直,則稱
2024-11-18 16:47