【摘要】課題:向量的數乘(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解向量數乘的含義,掌握向量數乘的運算律;2、理解數乘的運算律與實數乘法的運算律的區(qū)別與聯系?!菊n前預習】1、質點從點O出發(fā)做勻速直線運動,若經過s1的位移對應的向量用a?表示,那么在同方
2025-11-26 00:28
【摘要】學科:數學課題:函數的奇偶性教學目標(三維融通表述):通過具體實例學生理解函數的奇偶性概念及其幾何意義,學會運用函數圖象理解和研究函數的性質,學會運用定義判斷函數奇偶性。通過學習,學生進一步體會數形結合的思想,感受從特殊到一般的思維過程;通過函數圖象的描繪及奇偶性的揭示,進一步體會數學的對稱美,和諧美教學重點:函數奇偶性的定義和幾
2025-11-26 01:51
【摘要】教學目標:能記住二倍角公式,會運用二倍角公式進行求值、化簡和證明,同時懂得這一公式在運用當中所起到的用途。培養(yǎng)觀察分析問題的能力,尋找數學規(guī)律的能力,同時注意滲透由一般到特殊的化歸的數學思想及問題轉化的數學思想。重點難點:記住二倍角公式,運用二倍角公式進行求值、化簡和證明;在運用當中如何正確恰當運用二倍角公式一、引入新課1、si
2025-11-09 16:43
【摘要】三角函數的圖象與性質(2)新授課學習目標1、借助正弦函數的圖像,說出正弦函數的性質;2、能利用正弦函數的性質解決最值、奇偶性、單調性、周期性等有關問題;
2025-11-18 23:47
【摘要】3.2.1倍角公式(習題課)一。學習要點:二倍角公式的應用。二。學習過程:復習1.倍角公式:2.升冪公式:3.降冪公式:例1化簡下列各式:1.???125sin12sin2.????40tan140tan23.2sin21575??1=例2已知
2025-11-10 03:40
【摘要】正弦函數的圖象與性質(四)一.學習要點:正弦函數的性質之奇偶性、單調性二.學習過程:復習1.正弦函數的圖象;2.正弦函數的周期性;3.正弦函數的定義域、值域.新課學習:1.奇偶性由??sinsinxx???知:正弦函數sinyx?是,正弦曲線關于原點對稱.正弦
2025-11-18 23:50
【摘要】§弧度制與角度制(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1、長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做,這種以弧度為單位來度量角的制度叫做。2、在半徑為r的圓中,弧長為l的弧所對圓心角為α,則。3、完成下列表格度數
2025-11-18 23:51
【摘要】§角的概念的推廣(課前預習案)班級:__姓名:__編寫:一、新知導學:在平面內,角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉而成的圖形.旋轉起始時的射線叫做角的,終止時的射線叫做角的,射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉所得到的角為,而按順時針方向旋轉所得到的角為
2025-11-09 16:46
【摘要】一、自學目標:1、理解半角公式的推導過程2、會運用半角公式進行相關的運算。二、自學過程:C2α中令得cosα=2cos22?-1=1-2sin22?,將公式變形可得2?C=;2?S=。2.2?T的推導方法是2?S與2?C兩
2025-11-18 23:35
【摘要】2020年高中數學指數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:1.通過實際問題了解指數函數的實際背景,理解指數函數的概念和意義,根據圖象理解和掌握指數函數的性質,體會具體到一般的數學討論方式及數形結合的思想。2.讓學生了解數學來自生活,數學又服務于生活的哲理。培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹的思維和科學正
2025-11-10 23:23
【摘要】2020年高中數學映射與函數學案新人教B版必修1一、三維目標:,表示方法及一一映射的概念;,區(qū)別映射與函數;二、學習重、難點:重點:,表示方法,映射與函數區(qū)別;難點:映射的概念,映射與函數區(qū)別;
【摘要】四川省古藺縣中學高中數學必修三:數據的收集教學目標:學習收集數據統(tǒng)計活動案例:通俗歌曲的流行趨勢問題情境1987年的春節(jié)聯歡晚會上,費翔的“冬天里的一把火”點燃了通俗歌曲在我國大陸的流行,成為當時風靡一時的歌曲,也流行了很長一段時間。但是,現在的中學生對這首歌可能就不一定很認同,而更多的是喜歡目前流行的歌曲。這就是通俗歌曲流
2025-11-24 11:31
【摘要】2020年高中數學對數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關問題;3.能夠利用對數函數的相性質解決相關問題;函數形式的復合函數單調性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關問題。過程與方法:,滲透數形結合的數學思想。圖像,感受數形結合思想,培養(yǎng)學生數學的分析問題的
2025-11-10 23:24
【摘要】第二章一、選擇題1.設e1、e2是平面內所有向量的一組基底,則下面四組向量中,不能作為基底的是()A.e1+e2和e1-e2B.3e1-2e2和4e2-6e1C.e1+2e2和e2+2e1D.e2和e1+e2[答案]B[解析]∵4e2-6e1=-2(3e1-2
2025-11-18 23:46
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1.下列量不是向量的是().A.力B.速度C.質量D.加速度解析質量只有大小,沒有方向,不是向量.答案C2.下列說法錯誤的是().A.向量AB→與BA→的長度相等B.兩個相等的向量若起點相
2025-11-19 01:55