幼兒園中班德育工作計(jì)劃【5篇】-全文預(yù)覽
【正文】 遇事能謙讓?，F(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。不斷提高幼兒的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。安靜傾聽他人說話，會(huì)比較大膽、正確地表達(dá)自己的請(qǐng)求、。愿意做力所能及的事，通過參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。三、具體目標(biāo)良好的行為習(xí)慣從小抓起，幼兒將終身收益。大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。二、幼兒現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。密切家園配合，注意品德教育的一致性。有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。時(shí)間過得可真快,也從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!下面是小編收集整理的幼兒園中班德育，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！幼兒園中班德育工作計(jì)劃篇1一、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普通話；能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓；能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀；懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感；愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識(shí)和自信。通過與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃，促進(jìn)我班幼兒健康、和諧地發(fā)展。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓，還
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