【正文】 想感情。 15. 試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括 。（ 2） 此題考查對(duì)句子中詞語(yǔ)指代內(nèi)容的理解。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。線索：文章線索的可以是人物、事物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)或作者的情感等。 (樹(shù)、天地、萬(wàn)事萬(wàn)物、浩瀚宇宙和 “ 我 ” 都有著自己的生命線路 ) 14. (1). 原因是日月的陰晴圓缺、四季的寒暑旱澇等外在因素的影響 (2). 生命的線 15. (1). 帶痕紋的云彩 (2). 帶漣漪的積水 16. 對(duì)老樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中遇著惡劣歲月的同情 (憐惜 )；對(duì)老樹(shù)面對(duì)困境，依然蓄積力量、不屈不撓精神的贊美 (敬佩 )。 18. 第 ?段寫(xiě)道： “ 我在感激著這個(gè)桌面，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的。 帶年輪的桌面是一幅畫(huà)，畫(huà)出了樹(shù)的生命線路； ___________是一幅畫(huà)，畫(huà)出了天空的生命線路； _________是一幅畫(huà)，畫(huà)出了地的生命線路。 ?我在 感激 ． ． 著這個(gè)桌面，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)它的。啊，那是樹(shù)的童年。三百年，這老樹(shù)在風(fēng)雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢著美好年景，加緊自己的節(jié)奏，遇著惡劣的歲月，小心翼翼的，一邊走著，一邊蓄積看力量，這是多么可憐的生命，又是多么不屈不撓可親可敬的生命！ ⑦ 我離開(kāi)了面，看見(jiàn)室外的一切。生命從一點(diǎn)起源，沿一冬 線的路回旋運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)個(gè)圈完成了主命的結(jié)束，留下來(lái)的便是有用之材。一個(gè)橢圓形，中間是黑黑的一點(diǎn)，然后就一圈白，接著從那白圈的邊沿，開(kāi)始了黑線的纏繞。 ② 在這張書(shū)桌上，我伏案了十年，讀 了好多文章，又寫(xiě)了好多文章。我?？吹侥銈兎瓡?shū)時(shí)直接用手指撮起書(shū)頁(yè)，這很不合我的意思。今浮圖、老氏 ④ 尤知尊敬其書(shū)，豈以吾儒反不如乎？汝當(dāng)謹(jǐn)志之 ” —— 對(duì)書(shū)的愛(ài)惜和敬重。在理解文意的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析人物的行為和語(yǔ)言來(lái)概括司 馬光對(duì)書(shū)的態(tài)度。翻譯時(shí)要做到 “ 信、達(dá)、雅 ” 。故選 D。 12. 選文是司馬光訓(xùn)誠(chéng)兒子的一 段話，能體現(xiàn)出司馬光對(duì)書(shū)有著怎樣的態(tài)度呢？ 【答案】 10. D 11. 這不只是擔(dān)心手上的汗水浸到書(shū)頁(yè)上去，也擔(dān)心碰到書(shū)的裝訂處。 ③[ 揉熟 ]揉壞。每見(jiàn)汝輩多以指爪撮起，甚非吾意。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號(hào)，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。（這里的人）問(wèn)如今是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。（漁人）把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。 桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約的好像有點(diǎn) 光亮。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。在戰(zhàn)亂不斷的東晉末年能提出這樣的 “ 理想社會(huì) ” 是難能可貴的，有其積極意義。在此題中，要注意 “ 阡陌 、 交通 、 聞 ” 的意思，必須翻譯出來(lái)。 8. 試題分析：此題考查文言文句子的 翻譯能力。 9. 作者虛構(gòu)出的理想社會(huì)，表達(dá)了古代人民對(duì)沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的美好生活的向往，具有一定的積極意義；但它又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，不可能實(shí)現(xiàn)。 4 7. 下列句中加 點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 ( )。此中人 語(yǔ) ． 云 :“ 不足為外人道也。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。土地平曠 ，屋舍儼然，有良田美池桑竹之 屬 ． 。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。緣溪行，忘路 之 ． 遠(yuǎn)近。 可從主題理解、語(yǔ)言風(fēng)格、寫(xiě)作方法等方面入手 ， 闡述時(shí)可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語(yǔ)句加以具體說(shuō)明。 【解析】試題分析：考查學(xué)生的綜合表達(dá)能力。 愛(ài)再一次尋找人生的道路。 (書(shū)香漂流活動(dòng)借助漂流書(shū)籍點(diǎn)和微信圖書(shū)借閱平臺(tái)，營(yíng)造全民閱讀氛圍 ) 6. 學(xué)校開(kāi)展建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，請(qǐng)你任選一個(gè)角度為《簡(jiǎn) 包括濱海公因在內(nèi)的 55個(gè)漂流書(shū)籍點(diǎn)參與活動(dòng)，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車(chē)問(wèn)、社區(qū)活動(dòng)中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到 城市的各個(gè)角落，用書(shū)頁(yè)和文字把人們聯(lián)系在一起，營(yíng)造了全民閱讀的氛圍。 點(diǎn)睛：此類(lèi)題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思做出判斷。使用正確。詞語(yǔ)誤用。 D. 他這次一下子拿出 100多萬(wàn)元幫助鄉(xiāng)親們修路，真是 大方之家 ． ． ． ． 。 4. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 ( )。題目中的文本來(lái)自《水滸傳》中的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 。 ” “ 直甚么，要哥哥還！ ” 遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。 點(diǎn)晴：積累和默寫(xiě)名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫(xiě)正確，這是得分的前提。這類(lèi)試題屬于基礎(chǔ)題，也是語(yǔ)文中考必考題。（劉禹錫《秋詞》 ) ④ 天街小雨潤(rùn)如酥， ____________________。 2. 根據(jù)提示，用古詩(shī)文填空。) 引頸受 戮 ． (l249。)取 發(fā) 窘 ． ( jiǒng) 羈 絆 ． (b224。 1 山東省威海市 2018 年中考語(yǔ)文真題試題 一、積累與運(yùn)用 1. 下列加點(diǎn)字字音、字形全都正確的一項(xiàng)是 ( )。) 聒 ． (guā)噪 劍拔 弩 ． (nǔ)張 B. 擷 ． (xi233。)押韻 D. 嗔 ． (chēn)視 蓬 篙 ． (hāo) 凜 冽 ． (li232。據(jù)此，答案為 B。 (劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》 ) ③ 自古逢秋悲寂寥， ___________________。 (杜甫《旅夜書(shū)懷》 ) 【答案】 (1). ① 半畝方塘一鑒開(kāi) (2). ② 青山獨(dú)歸遠(yuǎn) (3). ③ 我言秋日勝春朝 (4). ④ 草色遙看近卻無(wú) (5). ⑤ 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 (6). ⑥ 故天將降大任于是人也 (7). ⑦ 山山唯落暉 (8). ⑧ 星垂平野闊 【解析】試題分析：考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫(xiě)。本題中的 “ 塘 、 鑒 、 遙 、何事 、 長(zhǎng) 、 唯落 、 暉 ” 等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。 2 “ 灑家今日不曾多帶得些出來(lái)；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還 你 ． 。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)、寫(xiě)作背景、主要的故事情節(jié) 、精彩片斷、人物的性格特點(diǎn)、書(shū)中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累。據(jù)此可作答。 C. 這件小事把他的虛偽暴露得 淋漓盡致 ． ． ． ． 。即光線在一年中所走過(guò)的距離，大約等于 94600億公里。 C淋漓盡致 ： 詳盡透徹；充分，徹底。據(jù)此，答案為 C。 伴隨看 “ 尋找最美聲音讀書(shū)讀報(bào) ” 大型公益活動(dòng)的開(kāi)展，書(shū)香漂流活動(dòng)正式拉開(kāi)帷