20xx初一歷史教師上學(xué)期工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用探究式、啟發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)模式，要加大媒體輔助教學(xué)，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，努力提高課堂教學(xué)效益?！ ?注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發(fā)和利用課程教育資源。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課?！ 〖訌妼Ρ∪鯇W(xué)生的檢查和督促工作。因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學(xué)習(xí)的樂趣。實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力，制定如下教學(xué)計劃。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強課堂紀(jì)律的管理。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺。 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。 四、主要教學(xué)措施 夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會 收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合?！ 〗滩牡谝粏卧饕v述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。 教材內(nèi)容 本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史，共22課，本教學(xué)材以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，探索新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣又較差，認(rèn)識又不足，故要達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。七年級學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學(xué)習(xí)的積極性高?！ ?、評課制度，按時參加聽課、評課活動，取人之長補己之短。 。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量 ，努力提高業(yè)務(wù)水平。深入進行課題研究，以《三四五環(huán)高效課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》為課題，推動教科研工作順利進行。對歷史人物做出實事求是的評價，學(xué)習(xí)他們的報國熱情和優(yōu)良品德?！ ?一)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)： 成績目標(biāo)： 提高A等率，消滅C等率。其次由于部分學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)不一樣，理解、記憶能力相對較差，對歷史課學(xué)習(xí)有一定的困難。培養(yǎng)新世紀(jì)人才?！ ∠旅媸怯删庉嫗榇蠹艺淼摹?019初一歷史教師上學(xué)期工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！ 〗衲瓿跻粚W(xué)生情況極為復(fù)雜，學(xué)生差
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