2023全國教書育人楷模事跡素材范文-全文預(yù)覽
【正文】 作物需水量等值線圖研究”成果獲1993年度水利部科技進(jìn)步三等獎?！巴寥括C植物–大氣連續(xù)體水分運移理論及其應(yīng)用的研究”成果獲1993年度陜西省人民政府科技進(jìn)步二等獎(第一名)，并被國家基金委選為優(yōu)秀成果。先后為本科生、研究生講授《土壤水動力學(xué)》、《農(nóng)田水利學(xué)》、《農(nóng)業(yè)水土工程專論》、《非充分灌溉原理》、《農(nóng)業(yè)水文學(xué)》等5門課程、指導(dǎo)博士生17人、碩士生16人。“我印象最深的，是康紹忠院士一直強調(diào)農(nóng)業(yè)科技工作者要有扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、心系農(nóng)民的擔(dān)當(dāng)和志向。多年來，康紹忠一直值守在教學(xué)一線。比起教授學(xué)生知識，他更注重方法的指導(dǎo)和科學(xué)精神的培養(yǎng)。來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校的近百名師生常年在這里進(jìn)行科學(xué)研究。通過多年的努力，人們已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水是一個綜合的技術(shù)體系，利用植物生理功能和科學(xué)管理等一系列方法進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)用水的效率，在將來仍具有很大的潛力。2013年以來，康紹忠?guī)ьI(lǐng)團隊開始系統(tǒng)研究、應(yīng)用、推廣水肥一體化技術(shù)，在大量田間觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)武威農(nóng)業(yè)灌溉實際需求，加大科技成果轉(zhuǎn)化力度，探索出了大田作物、溫室蔬菜精準(zhǔn)高效節(jié)水灌溉技術(shù)模式。所提方法為我國北方旱區(qū)農(nóng)業(yè)節(jié)水開辟了新的途徑。之后，康紹忠?guī)ьI(lǐng)科研團隊在石羊河全流域上、中、下游布置了大量的長期野外定點試驗。他從零起步，帶頭創(chuàng)建了“石羊河流域農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水試驗站”，團隊老師和同學(xué)們前赴后繼。石羊河流域是甘肅省三大內(nèi)陸河流域之一，是我國西北內(nèi)陸干旱區(qū)人口最密集、水資源開發(fā)利用程度最高、用水矛盾最突出、生態(tài)環(huán)境問題最嚴(yán)峻的地區(qū)，這里的人們對缺水的敏感程度極為強烈。1995年4月，內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)的翁牛特旗依舊寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)時常刮得人睜不開眼睛，為了觀測不同水土保持措施下降雨產(chǎn)流和土壤水分入滲動態(tài)，他和學(xué)生在坡地上經(jīng)常一呆就是一整天。為了收集第一手實驗數(shù)據(jù)，他不但要克服無數(shù)的艱難困苦，有時還要冒著生命危險。康紹忠長期深入農(nóng)村田間地頭，足跡遍及陜西、甘肅、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、山西等地的各類灌區(qū)?？柿?，喝幾口白開水，餓了，啃幾口自帶的干糧。研究中的苦和難不能阻止他前進(jìn)的腳步，因為他已習(xí)以為常，更敢于主動挑戰(zhàn)。從那一刻起，他決心要用專業(yè)知識為這里做些事情。從90年代開始，康紹忠的農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)推廣應(yīng)用后節(jié)水10多億立方米，社會經(jīng)濟與生態(tài)效益顯著。全國教書育人楷模事跡素材篇2通過長期的探索研究，康紹忠系統(tǒng)開創(chuàng)性提出了“控制性作物根系分區(qū)交替灌溉”的新方法，這一灌溉技術(shù)在民勤
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