20xx幼兒園大班音樂教案《小海螺》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 老師為大家請來了一位神秘佳賓，你們想不想見見它呀通過謎語，引出貫穿全課的線索 小海螺。你們?nèi)ミ^大海嗎今天我來邀請大家去美麗的大海作客，你們愿意嗎 提問：請 學(xué)生說說心目中的大海美在哪里是否去過海邊，見過大海退潮的情景嗎退潮后海灘上都有什么你撿過貝殼、小蝦嗎〔教師鼓勵性總結(jié)評價〕 播放歌曲 ?小海螺 ?〔要求學(xué)生閉眼聆聽〕，說一說聽到這首歌你有什么樣的感受你仿佛看到了什么〔快樂、喜悅〕〔小朋友在海灘上拾貝嬉戲〕 復(fù)聽歌曲，用手指跟著旋律點節(jié)奏，進一步感受歌曲節(jié)奏特點和音樂風(fēng)格。 教學(xué)的法引發(fā)幼兒的思維：首先活動中講述故事時的余音繚繞法，讓這個遠航的故事很唯美，讓幼兒聽到故事結(jié)尾時有種感慨這個故事
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