20xx《高爾基和他的兒子》教學(xué)片斷-全文預(yù)覽
【正文】 子而我們〔教師搖搖手〕老師想請(qǐng)同學(xué)們想一想：在自己的學(xué)習(xí)、生活中，你有沒(méi)有感受過(guò) lsquo。給 rsquo。永遠(yuǎn)比 lsquo。永遠(yuǎn)比 lsquo。 生：老師，我有一點(diǎn)想不通，為什么把美好的東西留給別人，自己反而會(huì)覺(jué)得愉快呢這是不是有點(diǎn)虛偽呢 〔教室里有幾位學(xué)生小聲附和〕 師：你的思想很真實(shí)！讓我們來(lái)結(jié)合課文再靜靜地想一想這句話，當(dāng)高爾基的兒子接到父親的這封信時(shí)，他會(huì)是一種怎么 樣的心情呢 生：高爾基的兒子一定會(huì)很快樂(lè)因?yàn)樗麨楦赣H種的花草全都開(kāi)了，給父親帶來(lái)了快樂(lè)。 師：是呀 !看到了這些美麗的鮮花，想到了自已懂事的兒子，高爾基的心里怎能不快樂(lè)呢 ?誰(shuí)能把第五自然段中高爾基的快樂(lè)心情有感情地朗讀出來(lái)呢 ? (指名學(xué)生有感情地朗讀 ) (三 )人文價(jià)值生活化 片段三 (大屏幕出示重點(diǎn)句：給，永遠(yuǎn)比拿愉快 ) 師：這句話中的給和拿分別是什么意思 ? 生：給的意思是給予，拿的意思是拿取。 生：高爾基看到了眼前這么多美麗的鮮花，他陶醉了，心里有說(shuō)不出來(lái)的快 樂(lè)。 生：我已經(jīng)聞到了陣陣芳香，花香之中還帶著甜味兒，吸引來(lái)了小蜜蜂。 師：這些畫(huà)面多美呀 !來(lái)，讓我們先走進(jìn)春天花兒盛開(kāi)的畫(huà)面中，讀一讀，想一想：你仿佛看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么，你此時(shí)想說(shuō)些什么 ? 生：我看到了高爾基的兒子在小島上所種的花兒，在春風(fēng)中全都盛開(kāi)了，有紅的、紫的、黃的、白的五彩斑斕。 師：咱們欣賞美好的事物，如一幅字、一幅畫(huà)、一段音樂(lè)，就會(huì)產(chǎn)生剛剛這樣的一種感覺(jué)，這就叫做欣賞 !現(xiàn)在， 就讓我們翻開(kāi)書(shū)，一起走進(jìn)文中，來(lái)欣賞欣賞這篇優(yōu)美的文章吧。一 。
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