【摘要】第一篇:大班韻律帽子恰恰恰 大班韻律《帽子恰恰恰》 課程難度層級 一、導(dǎo)入舞蹈: 二、傳遞:抓住、拿起來、送給好朋友,看看真漂亮 1、單純動作練習(xí) 2、合樂傳帽子(傳了幾次帽子?) 三、...
2025-10-20 03:38
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 歌曲《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、簡介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“...
2025-10-18 21:42
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(xí)(二)返回主頁關(guān)閉(手風(fēng)琴)木瓜恰恰恰希臘舞曲微笑波爾卡律動阿西里西豎笛練習(xí)(二)(手風(fēng)琴)返回主頁關(guān)閉
2024-12-11 05:29
【摘要】星光恰恰恰星光恰恰恰動起來星光恰恰恰一顆星兩顆星三顆星,靜靜的夜里數(shù)星星,長長的銀河呀天邊掛,春夏秋冬看北斗星。拍拍手
2024-12-11 15:59
【摘要】“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。歌曲中賣的是什么?木瓜芒果
2024-12-11 12:53
【摘要】一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天空好光明好像許多小眼睛星光恰恰恰
【摘要】快樂恰恰恰教學(xué)目標(biāo)《木瓜恰恰恰》,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生在學(xué)唱過程中感受快樂、熱情的情緒。,在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。。教學(xué)重點(diǎn):掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教學(xué)難點(diǎn):歌曲第9、10兩個(gè)樂句中連續(xù)切分音的演唱。教學(xué)過程一、導(dǎo)入以前我們學(xué)過多種體裁的歌曲,今天我們在來學(xué)習(xí)一種新體
2024-12-12 21:27
【摘要】第一篇:幼兒園音樂的節(jié)奏活動:玩具恰恰恰 設(shè)計(jì)意圖: 《新綱要》指出:在藝術(shù)活動中“要尊重幼兒個(gè)人意志的發(fā)展,給兒童自己選擇表達(dá)內(nèi)容和方式的自由”。目前,我們音樂教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)形式單 一、枯燥...
2025-10-20 04:13
【摘要】第一篇:幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《木瓜恰恰恰》及教學(xué)反思[范文模版] 大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《木瓜恰恰恰》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒積極探索配器方法,在演奏時(shí)注意整體的協(xié)調(diào),鍛煉傾聽能力...
2025-10-20 03:49
【摘要】第一篇:大班打擊樂教案:木瓜恰恰恰 活動目標(biāo): 1、感受印尼歌曲的風(fēng)格,熟悉樂曲結(jié)構(gòu),并根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型。 2、在前四句句末,隨音樂節(jié)奏邊拍×××,邊念恰恰恰,并初步學(xué)習(xí)為樂曲設(shè)計(jì)打擊樂...
2025-10-20 02:57
【摘要】叫賣歌四年級下冊第七單元環(huán)球采風(fēng)印尼歌曲18中學(xué)區(qū)中心完小王亞潔木瓜芒果香蕉番石榴5555113320····菠蘿榴蓮蘋果和桔子·
2025-11-08 02:08
【摘要】賣湯圓賣報(bào)歌叫賣調(diào)是我國民俗歌曲的一種,全國各地都有。由于地區(qū)、語言不同,因此不同地區(qū)的叫賣調(diào)各具特色。木瓜
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì) 五愛屯小學(xué)說課稿 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級下冊第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。教學(xué)目標(biāo): 1、...
2025-10-19 03:14
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰(本站推薦) 集體備課教案 計(jì)算組 活動名稱:打擊樂——木瓜恰恰?。ù蟀啵r(shí)間:2016年12月活動目標(biāo): 《木瓜恰恰恰》,學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏樂曲。,在合作中體驗(yàn)打擊樂活動的...
2025-10-19 04:36
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡潔,通過“叫賣”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快、活潑熱情的特點(diǎn)。本節(jié)課目的是...
2025-10-19 05:24