綜合實踐教學設計-全文預覽
【正文】 的銷售，了解銷售的基本程序及方法，在教師指導下，設計綠豆芽的銷售方案，初步理解社會基本運作方式，積累社會生活經驗； 通過銷售綠豆芽，在和他人接觸、交流中，體驗銷售過程，懂得尊重人、體諒人； 鼓勵學生在體驗銷售過程中，產生求異設想與思路，增強探究欲望，形成良好的創(chuàng)新意識和探究意識。 通過出售綠豆芽活動，進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式，人類生活基本活動，積累社會生活經驗。 綠豆是我們日常生活中常見的雜糧之一，綠豆的發(fā)芽，周期短，見效快，具 有較強的可行性，可適于在家庭或學校進行發(fā)芽實驗，讓學生親自觀察實驗結果，有利于培養(yǎng)學生的各種能力。教學設計 在綜合實踐活動中，對孩子們而言，學習內容和方式都是開放的，他們在自主選擇、親身經歷的過程中去體驗和感受生活，從而發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。對生活中一些簡單作物的栽培與管理缺乏一定的了解和實踐，對社會基本運作方式缺乏認識，缺少社會生活經驗。 通過綠色食品的研究，培養(yǎng)學生具有獨立制定研究方案的能力和自主 獲取信息的能力，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力，具有較強的探究意識。通過此項活動，開拓學生的知識領域，能綜
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1