20xx小學六年級語文教案——《冬夜讀書示子聿》教學設計-全文預覽
【正文】 2學會 4個生字，理解由生字組成的詞語。 剛剛 大家背誦的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呢 二、學習 ?冬夜讀書示子聿 ? 。 題意：用冬夜讀書生發(fā)的感想教育兒子子聿。 4理解前兩行詩句。 這一行的意思是：古人做學問是不遣余力 。 〔 3〕朗讀前兩行詩句，把第一、二行的意思連起來理解。 3 終：到底、畢竟。 從書本上得到的知識還是不完善的。 6指導朗讀，體會古詩的思想感情。一 。 〔 4〕齊讀。 4 內容
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