20xx《童年的發(fā)現(xiàn)（a、b案）》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ◇想象我研究以條魚的樣子，朗讀這句話。 ①那天我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。 ◇如果你也做了這樣一個夢，或者你真的能飛了，你會是什么樣的心情？ 〔快樂、驚喜、新奇〕 ◇帶著自己的感受，有感情地朗讀這段話。 ，根據(jù)學(xué)生的理解，大概可以從下面幾個方面隨機(jī)指導(dǎo)。 〔 4〕我對九月懷 胎進(jìn)行思考，終于找到了問題的答案，有了偉大的發(fā)現(xiàn)。 ，課堂交流。 三、循果查因，了解過程 ，思考：我那非凡的發(fā)現(xiàn)，是怎樣發(fā)現(xiàn)的？ ，分小組合作學(xué)習(xí)。 ，并用自己的話轉(zhuǎn)述。 人是由細(xì)胞構(gòu)成的從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長的時間。 課時安排 2 2課時 教學(xué)過程 一、談話揭題，激發(fā)興趣 。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 感悟作者童年時求知假設(shè)渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。 7個生字，能用具體事例說明課文中有關(guān)句子的含義，體會課文幽默活潑的語言風(fēng)格。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1