20xx童年的發(fā)現(xiàn)a、b案教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 哪里。 〔 2〕我們一起找老師請教，老師給我們解答。──母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。 ，思考：我童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找出有關的句段。 1 ?童年的發(fā)現(xiàn)〔 A、 B 案〕 ?教學設計 學習目標 ，感受作者童年時求知假設渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度。 ，猜想一下他是一個怎么樣的孩子？ 二、循題讀文，理解發(fā)現(xiàn) ，學習生字，注意澄字的發(fā)音。 ，找一找課文中有沒有這樣一句話：說的是相同的意思，但是表達更簡潔。 〔 1〕我是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔，并且發(fā)現(xiàn)其他同學也具有飛行的天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想解決這個奇妙的問題。 〔 1〕我是一個充滿夢想的孩子。 ◇找一找我問了幾個問題？把問題畫出來。 ◇你能說說對這句話的理解嗎？ 我們無論想做一件什么事情，還是要做一件什么事情，都要冒著危險 ，都要有足夠的勇氣去面對 ②聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑竟使我當眾受到了懲罰。 。 〔 2〕
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