7職業(yè)教育攻堅工作意見-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)展的能力。完善職教貧困學(xué)生資助政策體系，對農(nóng)村特困、城鎮(zhèn)低保、庫區(qū)移民、扶貧異地安置家庭的子女及退伍士兵、孤殘學(xué)生等六類人員就讀中職減免學(xué)費，積極創(chuàng)造條件對城市中職一、二年級學(xué)生資助生活費。對職業(yè)院校符合條件的技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得免征、減征企業(yè)所得稅。 （四）認(rèn)真落實促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的各項政策。從 2024年起，城市教育費附加用于職教攻堅的比例不得低于 30%；職業(yè)院校的學(xué)費收入用于職教攻堅的比例不得低于 30%。以增加公共財政投入為主導(dǎo)，多渠道籌措和保證職教攻堅經(jīng)費，全市 3 年籌措職教攻堅經(jīng)費 億元，其中市財政預(yù)算內(nèi)設(shè)立一定的攻堅專項經(jīng)費。采取校企共建共享、工學(xué)結(jié)合的方式，重點建設(shè)與我市五大產(chǎn)業(yè)集群和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能人才培養(yǎng)密切相關(guān)的專業(yè)實訓(xùn)基地。各縣（市、區(qū)）應(yīng)把縣級職教中心建設(shè)作為職教攻堅的重點，使其成為當(dāng)?shù)?整合職教資源、培訓(xùn)農(nóng)村勞動力和普及高中階段教育的重要基地。整合各級各部門職業(yè)教育與培訓(xùn)資源，調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，做大做強(qiáng)一批骨干性示范性職業(yè)學(xué)校 XX 縣區(qū)級職教中心。實施 ? 百名 ‘ 雙高 ’ 教師 ?和 ? 千名雙師型教師 ? 配置計劃，建立健全中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量評價監(jiān)控體系和服務(wù)支撐體系。 （四）加強(qiáng)職教基礎(chǔ)能力建設(shè)。實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，每年 10 萬人次。 （二）著力提升高等職業(yè)教育質(zhì)量。按照我市 ? 一主導(dǎo)、四推進(jìn)、五加強(qiáng) ? 的總體思路，重點圍繞電子材料、鹽磷化工、冶金建材、清潔能源和 農(nóng)產(chǎn)品加工五大產(chǎn)業(yè)集群，以及發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展 第 2 頁 共 8 頁 的需要，開發(fā)地方特色專業(yè)，加快培養(yǎng)緊缺性技能人才，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)業(yè)就業(yè)。強(qiáng)化政府主導(dǎo)，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)作用，調(diào)動社會力量積極參與，加快形成公辦與民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)格局。強(qiáng)化發(fā)展保障，狠抓基礎(chǔ)能力建設(shè)，推動職業(yè)教育向規(guī)?；?、集團(tuán)化、連鎖化發(fā)展，全面提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的能力和水平。堅持突出質(zhì)量主題，深化辦學(xué)體制、機(jī)制和人才培養(yǎng)模式改革。 政府主導(dǎo)，
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