講二氧化碳教案-全文預(yù)覽
【正文】 說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、情景引入 【展示圖片】溫室效益 【提出問(wèn)題】圖片中的溫室氣體 指的是什么氣體？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，在我們生活中有哪些產(chǎn)生CO2的方式？ 它們能否用于實(shí)驗(yàn)室制取 CO2？ 【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室里該用什么藥品來(lái)制取CO2呢？ 觀看圖片 學(xué)生舉例 學(xué)生回答，并分析原因 學(xué)生思考 圖片展示，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景 聯(lián)系生活 引入課題 一、 制取原理的探究 【資料】含 CO32的化合物能與稀鹽酸或稀硫酸在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生 CO2氣體。 【結(jié)論】實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 二、 制取裝置的探究 【提出問(wèn)題】用什么裝置來(lái)制取 CO2氣體？ 【問(wèn)題討論】我
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