談談對素質(zhì)教育的理解-全文預覽
【正文】 習慣?！敝挥小皹分辈拍堋皹穼W”?？墒蔷邆鋭?chuàng)新能力的學生寥寥無幾。 愛心教育 現(xiàn)在的學生缺乏玩伴，不能在彼此的沖突中和友誼里學會與人相處的道理，不懂得謙讓，有時為了一些微不足道的小事鬧得不可開交。只有教會他懂得學習 ,學會方法，具備能力，他才能淌洋在知識的海洋里 ,不斷學習。引導學生學會做人，以健全人格教育為主，讓他們有良好的行為習慣和優(yōu)良的品質(zhì)。語文教師不但真正領會素質(zhì)教育的內(nèi)涵，有過硬的基本功，而且能關注學生的全面發(fā)展。只有這樣，才不會人云亦云，隨波逐流，才會關心、尊重學生，才能對學生的將來負責。幸運的是學校已經(jīng)在這方面進行了一些嘗試，讓我們看到了改革的曙光。學校、家庭仍把注意力放在學生的學習成績上，教師也把目光放在學生學習成績上。試想一下，當這樣的學生踏上社會，他會是個什么樣子？素質(zhì)教育應該盡快全面實現(xiàn)，應該為學生的將來負責。學生的成績稍有退步，家長便驚恐萬分，趕緊補救。 觀望中國的教育 —— 一路坎坷，很不樂觀。 一、 素質(zhì)教育是什么。每當看到學生背著沉重的書包來到學校，每當看到他們要記大量的筆記，每當聽到他們無奈的嘆息時，我的心也是沉重的，難道這是素質(zhì)教育所提倡的嗎？雖然自己已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇耕耘了十幾年，教學中也做了許多嘗試，可感覺自己和素質(zhì)教育還是隔著一座山?！苯忉尩煤芮宄?，很全面，我們不難看出實施素質(zhì)教育是迎接 21 世紀挑戰(zhàn) , 提高國民素質(zhì) , 培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。老師們每天都在兢兢業(yè)業(yè)地備課、上課、批改作業(yè) ......心里想的是怎樣讓每個學生都能考出好成績。種種表現(xiàn)差強人意，真的令人擔憂。 雖然素質(zhì)教
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1