比例的基本性質(zhì)5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的基本性質(zhì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》（人教版）六年級下冊34頁比例的基本性質(zhì)。 教材分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比例的意義基礎(chǔ)上...

2025-11-07 22:45

比例的基本性質(zhì)教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)案例西夏區(qū)九小王金梅教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境師：什么叫比例？下面每組中的兩個比能否組成比例？出示：1/3∶1/4和12∶9；1∶5和∶4；學(xué)生根據(jù)比例的意義進行判斷，教師結(jié)合回答板書：7∶4≠5∶380∶2＝200∶5師：組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，

2024-11-24 16:07

比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，學(xué)生面對的都是些經(jīng)過人類長期積淀和錘煉的經(jīng)驗。由于教學(xué)大綱規(guī)定，許許多多的知識點，使得教師只能用簡單的“傳授——接受”的教學(xué)...

2025-10-19 12:43

比例的基本性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)檢測：80∶2和200∶5判斷下列每組中的兩個比能否組成比例？2131∶和6∶47:4和5:3數(shù)學(xué)探究?1、什么叫做比例的項?比例中有幾項?分別叫做什么??

2024-11-24 16:51

比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教：玉井小學(xué) 林玉星 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)》（人教版）六年級下冊第34頁比例的基本性質(zhì)。 【教材...

2025-10-16 12:40

比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 比例的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： ，理解比例的基本性質(zhì)。 ，正確判斷兩個比能否組成比例。、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。 教學(xué)重、難點： 重點：理解比例的基...

2025-10-19 14:55

小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)經(jīng)典例題加練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】一、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。例1、判斷：（1）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（2）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（3）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）例2、診斷（請說

2025-04-04 04:13

比例的基本性質(zhì)資料教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計東津二中肖知潔【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)》（人教版）六年級下冊第41頁比例的基本性質(zhì)?！窘滩姆治觥窟@部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比例的意義基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是對比例的意義的深化和發(fā)展，是后面學(xué)習(xí)解比例知識的基礎(chǔ)。它起著承前啟后的作用，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)比例初步知識的一項重要內(nèi)容。

2025-04-17 05:12

20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第四單元比例比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)一、填空題1、表示（）的式子叫做比例。2、在比例中，兩個（）的積等于（）的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。3、解比例的根據(jù)是（）。4、比例尺有（）比例尺和（

2024-11-28 13:18

小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)經(jīng)典例題加練習(xí)題匯總-資料下載頁

【摘要】一、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。例1、判斷：（1）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（2）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）（3）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）例2、診斷（請說

2025-04-04 04:13

人教版比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】內(nèi)容提要?一、復(fù)習(xí)回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質(zhì)?四、反饋與鞏固?五、總結(jié)與歸納1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項除以后項所得到的商，叫做比值。一、復(fù)習(xí)回顧3、求出下列比的比值12:16:4381：10

2025-08-05 03:06

比例的基本性質(zhì)優(yōu)秀教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》優(yōu)秀教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思一 本節(jié)課我能從學(xué)生已有知識入手，精心尋找新舊知識的聯(lián)接點，過渡自然。學(xué)生在進行自主探索、討論交流的過程中發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)，體驗...

2025-10-16 13:30

比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計定稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計（定稿） 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了比例的意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是對比例意義的深化和發(fā)展，是為下節(jié)課學(xué)習(xí)解比例打下基礎(chǔ)，它起...

2025-10-16 14:28

比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(我)-資料下載頁

【摘要】第一篇：比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(我) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1）進一步理解比例的意義，認(rèn)識比例的各部分名稱。2）探索、理解、掌握比例的基本性質(zhì)。 3）利用比例的基本性質(zhì)，正確...

2025-10-19 13:27

函數(shù)的性質(zhì)綜合練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】1．已知函數(shù)f（x）＝ax2＋bx＋c（a≠0）是偶函數(shù)，那么g（x）＝ax3＋bx2＋cx（　?。　．奇函數(shù)　　　　B．偶函數(shù)　　　C．既奇又偶函數(shù)　　　　D．非奇非偶函數(shù)2．已知函數(shù)f(x)是定義在(－∞，0)∪(0，＋∞)上的偶函數(shù)，在(0，＋∞)上單調(diào)遞減，21Oyx且f＞0＞f(－)，則方程f(x)＝0的根的個數(shù)為(A．0 B．1

2025-03-24 12:18

比例的基本性質(zhì)練習(xí)題綜合(文件)

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