讀書的心得體會作文四年級(精品10篇)-全文預覽
【正文】 同孩子的朋友關(guān)聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種 揠苗助長的措施出籠了。 第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面 ‘ 忠實的鏡子 ’ ，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。 讀書的心得體會作文四年級篇 4 傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說： “ 長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。老師有責任早一點讓他們具有免疫能力。 回想起前一教學片段，教師對自己忽視尊重學生的無意識行為表示遷就，但是心里活動明顯是傾向于優(yōu)生。 二、教學中應(yīng)該考慮學生更多的鼓勵，對優(yōu)勢進行挫折教育。事實上，健康的富有活力的學習活動，獨立思考與合作交流的學習方式，自信以及相反尊重的學習氛圍非常有利于學生非智力因素與智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，有益于健康人格的形成。 我在平時的教學中，當教學任務(wù)完成后，會給學生一節(jié)課的時間 “ 放松 ” ，所謂放松就是不再讓學生死做題，我會帶著他們做一些本單元或本課時相關(guān)的稍有難度的思考題， “ 稍有難度 ” 不過就是把題型轉(zhuǎn)換了一下，打破平時練習題的模式和思路，我的目的是在他們思維還活躍時，經(jīng)常的鍛煉他們的思維，引導他們以不同的方式和角度來看待問題和解決問題，以免過早的思維定勢。他喜歡你才會愿意學這門學科。除了這些之外，作為教師在上課的時候說話要和聲細語。在他們?nèi)〉靡稽c點成績的時候就要適時的表揚，讓他們覺得老師并沒有放棄他們，覺得自己還是很有希望的。 對 于中等生，他們雖不擾亂課堂紀律，但是上課也很難聽進去。正是由于他們的不細心，所以考試的時候很少能全做對的。小學四年級，正是往上的過渡時期，四年級以前他們還比較調(diào)皮和好動，可是從四年級開始就必須培養(yǎng)他們良好的學習習慣和優(yōu)良的學習氛圍。另一個上課從來就沒有辦 法讓自己停下來，一旦停下來就可能會進醫(yī)院。 為了能了解這兩個學生的真實學習情況，我專門找來這兩個孩子來我身邊訂正，可這次訂正真的讓我發(fā)現(xiàn)了問題，原來他們倆商是二位 數(shù)的都會做，而商是一位數(shù)的全都不知該怎么辦，我只好重新教他們算，讓他們比較二者的區(qū)別，半節(jié)課的時間過去了，兩個學生似乎都懂了，我以為沒有問題了，也就放心了。 讀書的心得體會作文四年級篇 1 剛教學完除數(shù)是兩位數(shù)的除法，為了了解學生的整體學習情況，我進行了一次小測驗，通過測驗發(fā)現(xiàn)大部分學生基礎(chǔ)知識掌握的都不錯，特別是計算，班上學生整體的計算水平還不錯，計算錯誤很少，但在批閱試卷的過程中，有兩個學生的情況引起了我的注意，計算部分的 24 分，只對了一、二題，是粗心，還是不會 ?當時，邊批閱試卷我就在想，計算應(yīng)該都會做，因為平時他們的作業(yè)我都一個個過關(guān)，只是有幾個學生試商的速度慢些而已。 對于大部分部分學生來說，出現(xiàn)這種負遷移的可能性很少，但這是兩個特殊的孩子：一個接受能力很差，每一個知識點都要反復炒好幾遍才能掌握簡單的基礎(chǔ)知識 。 面對他們倆學習中出現(xiàn)的問題，我真的束手無策，唯一的方法只能重新再炒一遍，我別無選擇，只希望可惡的負遷移離他們遠遠的 ! 讀書的心得體會作文四年級篇 2 我從去年開始帶小學 四年級數(shù)學，今年是第二年了。對于優(yōu)生有的聰明男生很好動，特別是考試做題的時候很不細心。所以對于優(yōu)生上課也應(yīng)該多關(guān)注些。這樣不止他們自己覺得有希望，嘗到成功的喜悅。本身他們基礎(chǔ)不好很容易堅持不住，所以多給他們講一些非常簡單的知識，讓他們一點一點的進 步。要做一名學生喜歡的老師。因此，在數(shù)學教學活動中 , 教師應(yīng)選擇學生感興趣的熟悉的教學情境，激發(fā)學生的學習積極性 , 幫助他們在自主探索和合作交流的正確方法，理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和 方法 ,
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