【正文】 差。長期進行這樣的引導(dǎo)和鼓勵，我相信在學(xué)生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽、開花。 ” 這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要，實現(xiàn)教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活 的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。值得強調(diào)的是，在這個過程中，老師從未做過任何要求，完全出于學(xué)生自己的意愿。在我每次上音樂課時總是給學(xué)生留出 5— 8 分鐘時間，利用此方法要求學(xué)生進行表演唱，取得了事半功倍的效果 。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。因為低年級學(xué)生通常是活潑好動的，在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供 “ 動起來 ” 的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。 （二）精選教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實效 創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 心理學(xué)和教育學(xué)研究表明： “ 愛動 ” 是兒童的天性 。所以，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點， “ 讀 ” 懂音樂，感受音樂。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的 .導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個 重要步驟。 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 黑格爾說過： “ 音樂是情感的藝術(shù)。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。為什么說它重要呢？因為音樂學(xué)科這 “ 小三門 ” ，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。課后及時反饋。課中聚精會神。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。 三、課堂教學(xué) 本學(xué)期，我擔(dān)任的是一、二、四、五年段的音樂教學(xué)，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往 一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。 三、定期召開家長座談會，一學(xué)期進行一次家長開放日活 動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的 .一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。 寫出學(xué)習(xí)某些專題的總結(jié)報告，對每位教師經(jīng)過自我培訓(xùn)寫出的論文、隨感、案例分析等進行分析、整理、修改、補充形成本校教師自我培訓(xùn)的教材。 建立骨干教師與新教師的 `師徒結(jié)對制度。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 使每一位新教師盡快成為一名合格的教師。 第二課時：《小孩世界》 第三課時：《真善美的小世界》；總復(fù)習(xí)。 第七課：回聲 第一課時：聽《回聲》；音樂知識：力度記號；唱《友誼的回聲》。 第三課時：聽二首《搖籃曲》、開演唱會。 第二課時：《大家來唱》、四三拍拍號、為三幅圖配節(jié)奏。 第二課：國歌 第一課時：聆聽《國歌》四種形式。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的 .作用。 情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。了解掌握齊唱、輪唱、合唱等演唱形式。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。圍繞我園的科研課題〈開展豐富多彩的民間游戲，發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力〉引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的 .素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。 四、具體工作措施： （一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。 通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育 人的實際工作能力方面達到合格水平。 三、教學(xué)安排 本學(xué)期共 20 周，實際上課時間約 19 周。使自己在課程改革中成為一名研究型的教師，同時注意積累自己的經(jīng)驗和實驗結(jié)果，勇于發(fā)表自己的見解、文章和論文，在參與課改的同時也使自己有所收獲和成長。處理好量與時間的關(guān)系，合理取舍和整合教材，提高課堂教學(xué)的實效性。 《課標(biāo)》教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新的關(guān)鍵性目標(biāo)。 認(rèn)真鉆研教材 在教學(xué)中既要重視教材中學(xué)科知識點的落實，也要重視學(xué)科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。 五、教學(xué)進度 (略 ) 教師教學(xué)工作計劃（篇 5） 本學(xué)期擔(dān)任高一 6 兩 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有 110 人，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但兩個班的學(xué)生整體水平還可以；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。 造適合學(xué)生年齡特征的 `、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。 教學(xué)重點： 二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。并不斷鞏固和提高。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。再如，病句也宜先分類辨識、修改，再綜合訓(xùn)練。一次、幾次或一段時間的練習(xí)后，應(yīng)再補充些同類性質(zhì)、命題方式有變化的練習(xí)，不僅了解其宗、更了解其變，于萬變不離其宗的訓(xùn)練中，把握試題的正確解答規(guī)律。有的涵蓋過大，有的函蓋不全，有的局部偷換，有的單獨看來是正確的判斷，但文中未及，有的是文中談此，而題中言彼，即論題偷換或違背同一律。通過關(guān)聯(lián)詞的選擇，理解句間的關(guān)系 。 ，少搞綜合訓(xùn)練。語言知識與語言運用能力，是語文學(xué)科訓(xùn)練的重點，也是考試的重點。抓住每課、每單元的訓(xùn)練點，集中訓(xùn)練某一方面，其余大膽舍棄。 微變法：即根據(jù)試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，了解結(jié)構(gòu) 。 四、學(xué)習(xí)高考試卷、試題 首先，要系統(tǒng)地、動態(tài)地學(xué)習(xí)試卷、試題，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究。⑤ 注重表達，強化情文并茂的針對性訓(xùn)練。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章 。語言情景題 (改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等 )要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓(xùn)練的 “ 序 ” 和 “ 量 ” 。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?⑶ 重視技巧訓(xùn)練。 :要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生有充足的時間 “ 反芻 ” 。 (三 )三輪復(fù)習(xí)計劃 ：模擬訓(xùn)練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強信心。悟，即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。 閱讀理解 :包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。 :采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法?？傮w思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利于高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，從而使高考和教學(xué)在發(fā)展方向上一致起來。成員在 群上傳教學(xué)資料，由助理或主持人審閱后再上傳博客，逐步建立起內(nèi)容豐富、便于共享的課程資源庫。 （四）舉行專題講座，發(fā)揮引領(lǐng)作用 積極配合學(xué)校和縣教研室做好中青年教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學(xué)實踐和教學(xué)研究，形成自己的教學(xué)思想，舉行 1 次校級或縣級專題講座。 ，通過學(xué)習(xí)名家名師的教法，豐富、提高工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平。 二、具體工作及措施 （一）繼續(xù)加強學(xué)習(xí)交流，促進專業(yè)成長 ，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自主閱讀教育理論專著和專業(yè)報刊書籍，積極參加各級專 業(yè)培訓(xùn)，提高工作室成員的理論水平和駕馭課堂的能力。 ，通過上常態(tài)課、示范課，引領(lǐng)工作室成員優(yōu)化課堂教學(xué)言語，努力打造高效生命課堂。 七課時安排。 4 結(jié)合組織相應(yīng)競賽提高學(xué)生興趣。認(rèn)真組織輔導(dǎo)根 據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確操作習(xí)慣方法。 1 以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識理解信息技術(shù)相關(guān)文化倫理社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ)。還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件 Powerpoint，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，修改圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片，在幻燈片中插入聲音，怎樣設(shè)置幻燈片動畫效果，怎樣進行幻燈片切換，增強幻燈片插入效果。 ② 各種基本概念操作掌握。使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息技術(shù)手段能力，培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ)。六年級通過一個學(xué)年 .學(xué)習(xí)對電腦一些基本操作技能有了一定了解，學(xué)生整體興趣較高，但也有極少數(shù)學(xué)困生，本學(xué)期將針對實際情況將采取不同措施進行教學(xué)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)能力。工作計劃可以明確各項工作的責(zé)任人和分工，有利于團隊成員之間的協(xié)作和配合，提高工作效率和質(zhì)量。 六年級學(xué)生通過幾年計算機活動課學(xué)習(xí)，已經(jīng)對計算機這門學(xué)科并不陌生了，已初步懂得了一些計算機基礎(chǔ)知識，掌握了計算機基本操作，鼠標(biāo)操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡單圖畫，多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學(xué)好。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識技能，了解信息技術(shù)發(fā)展其應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響。 四教學(xué)重點難點 ① 基礎(chǔ)知識掌握。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識我們周圍多媒體多媒體電腦，掌握錄音機程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動畫片，用電腦聽音樂看圖片復(fù)制屏幕圖像掃描圖片進行圖片處理。 2 過程方法培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識，讓學(xué)生了解掌握信息技術(shù)基本知識技能，了解信息技術(shù)發(fā)展期應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響。 六提高教學(xué)質(zhì)量措施。 2 注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到典型問題，并能舉一反三。 3 注重學(xué)生主體作用發(fā)揮自學(xué)能力創(chuàng)新能力培養(yǎng)。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動興趣小組 ，以培養(yǎng)學(xué)生特長。 一、工作目標(biāo) ，促進成員的專業(yè)成長。 Q 群和博客，使之成為成員們的交流所、成果的 `展示地。 （二）研究課堂教學(xué)言語，形成教學(xué)