【正文】 學(xué)的教風傳遞給學(xué)生。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向 40分鐘要質(zhì)量。 考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。中高年級作文每學(xué)期不少于 8 篇。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。 上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識準確。 加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。 繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實 。組長負責組織及材料的收集。教導(dǎo)主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學(xué)校語文教學(xué)工作；由吉翔老師任數(shù)學(xué)科組長，主抓中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作；由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮(zhèn)英語教學(xué)工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學(xué)工作。 三、工作重點。 二、工作思路。 （五）課改與科研工作 1．課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅 持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。 2．校本教研 1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。學(xué)習(xí)先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗。導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。 2．第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學(xué)評價。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。輔導(dǎo)可 由教師單獨補課、組 織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進行。 4）結(jié)合本班實際適 當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。 1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時總結(jié)集體 備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。 教學(xué)計劃內(nèi)容：教學(xué)目標、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進度。 （ 4）精品源自化學(xué)科 總結(jié)、處理、提高 在教學(xué)管理過程中注重對活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 （ 3）檢查、評價、診斷 繼續(xù)堅持干部聽課指導(dǎo)制度。 教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計教學(xué)活動，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標。 明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理。 3．重研究，加強教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。 工作目標：加強流程管理，提高教學(xué)效益。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。 活動安排： 2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一節(jié)備課檢查 。 做好月查工作。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。 工作措施： 重視語文新課程標準學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。 中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。 四月份： 建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站 組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。 三月份： 籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。 四、主要工作安排： 二月份： 成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作計劃。 抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。 加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標，在實現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。 一月份： 期末教學(xué)常規(guī)檢查。 學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告評選。 45年級網(wǎng)頁、電子報刊制作比賽。 參加區(qū)音體美骨干教師新課程實驗情況座談會。 課件評選。 35年級合唱比賽。 參加小學(xué)社會市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。 準備全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動。 進一步加強健康、衛(wèi)生教育和消防教育，加強學(xué)生心理衛(wèi)生保障。提高教師的課件制作水平，讓計算機輔助教學(xué)落到實處。 重在科技教育，扎扎實實抓好自然課堂教學(xué)和科技興趣小組，培養(yǎng)學(xué) 生的動手操作能力，力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實驗技能中獲獎。 按時組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項工作。 ⑤ 各種計劃、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實效。制定教師互相聽課制度（規(guī)定每周教師 1節(jié)，教研組長 2節(jié)，教導(dǎo)主任 3節(jié)，業(yè)務(wù)校長 4節(jié)，校長、書記 2節(jié)，聽后要及時評課、反饋，教導(dǎo)處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破，縮小同級部班級的差距。期中和期末兩次檢查。 ① 電子備課提出明確要求：教導(dǎo)處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。 繼續(xù)搞好 “ 小學(xué)數(shù)學(xué)足跡式評價 ” 、 “ 分組學(xué)習(xí)，自主探索 ” （數(shù)學(xué)）、 “ 中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風格的研究 分組教學(xué)、自主探索 ” 三個實驗課題，注重過程、規(guī)范管理，把課題研究作為促進教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段；通過 “ 走出去，請進來 ” 的方式，提高學(xué)校科研課題的層次，使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。 積極參加上級召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗交流會，學(xué)術(shù)報告會，實驗教師座談會等活動，以點帶面，將我校的課改工作推向深入。 （二）課程改革實驗 課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。 全面提高教師素質(zhì)。 二、工作目標： 加強理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效能， 形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識強、教育教學(xué)水平高的教師隊伍；大力推進課程改革，深化我校的教學(xué)特色建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科的特點，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；在教育局、教研室組織的各項教學(xué)競賽、素質(zhì)檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區(qū)前列。建立 “2+2” 長效機制，就是讓每個學(xué)生能夠掌握 2項體育運動技能、 1項藝術(shù)特長和 1項科技活動技能，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 （五）．堅持全面育人，落實學(xué)校科技體衛(wèi)藝工作管理。課堂是師生共同負責、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神家園。在互動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 ② 超越性。 有效生成，創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩 課堂教學(xué)是根據(jù)學(xué)生實際需要不斷調(diào)整的過程，是具有生成性的課堂。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量，因而，教師的功底，也是一種預(yù)設(shè)，一種隱性預(yù)設(shè)，一種 最大的預(yù)設(shè)，全方位的預(yù)設(shè)，創(chuàng)造性的使用教材。精心備課為動態(tài)生成保駕護航，保證生存的合情、合理、有效。 （四）、高舉質(zhì)量大旗，追求有效課堂。教師可采取邀請式聽課，個人邀 式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究。 切實做好校本培訓(xùn)，改變多數(shù)教師教學(xué)上存在能 “ 投 ” 卻不能 “ 入 ” 的現(xiàn)象。教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成 平時小組研，大組重點研 的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。各教研組要強化集備，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué) 法。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質(zhì)量，作好記載。 繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好培優(yōu)補差工作，要求教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。當然，《中庸》里講的這個 “ 誠 ” 字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業(yè)的忠誠，對信仰的虔誠。這也就是人們尊敬師長的緣故。嚴格學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。本期我們將繼續(xù)開展重點單元的集體備課報告活動。實驗教學(xué)要寫實驗教學(xué)計劃，實驗教學(xué)記錄要和實驗教學(xué)計劃一致。 認真執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行課程標準。要以建國60 周年為契機，開展各種活動，給學(xué)生以展示的機會。希望各位教師要積極參加進修學(xué)院的研訓(xùn)活動，并簽到。今年北碚區(qū)將啟動特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校教學(xué)工作計劃是學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，是學(xué)校為了實現(xiàn)教學(xué)目標和完成教學(xué)任務(wù)而制定的工作計劃。 二、主要工作目標： 全面思考我校教育教學(xué)中存在的問題，加強指導(dǎo)、狠抓落實，以爭創(chuàng)重慶市特色學(xué)校為契機，切實做好各項工作。教師培訓(xùn)要以圍繞提高教師素質(zhì)和實際教師教學(xué)水平來開展培訓(xùn)工作。 積極拓寬學(xué)生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。因此要加強處室、教研組的科學(xué)管理意識，提高管理的 科學(xué)性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。學(xué)期上完后，不能出現(xiàn)學(xué)生教材還是全新的情況。教委要求集體備課要落實，要抽查。 認真落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范各學(xué)科教師的教學(xué)行為，確保常規(guī)細則落到實處。經(jīng)驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。 ” 就是說，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。進一步強化教學(xué)質(zhì)量意識，在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的前提下，提高教學(xué)質(zhì)量，強調(diào)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握，確保每一個六年級學(xué)生合格畢業(yè)。 教學(xué)管理工作要充分利用學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)勢，使管理曰趨走向規(guī)范化、科學(xué)化。 （二）激活教研熱情，提升科研水平 努力營造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象，圍繞 “ 三講 ” 即：講效益、講質(zhì)量、講效應(yīng)，組織開展教研、教改工作。主要以強化角色意識為突破口，以規(guī)范監(jiān)督為著力點，結(jié)合培訓(xùn)、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。 建立各學(xué)科考試命題、試題審閱制度。教研活動要做到 “ 三定五有 ” ：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動 原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。 樹立終身學(xué)習(xí)意識，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領(lǐng)導(dǎo)、組長、區(qū)級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學(xué)培訓(xùn)。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結(jié)對中迅速成長。 關(guān)注生成 的前提呈精心備課。這個費時最多費力最大的事項。本期開展備課賽活動。在過程性，要關(guān)注全體學(xué)生，不要遺忘了每一個學(xué)生。 —— 生成教學(xué)期成績積極的 `師生互動，需要相互作用和多邊合作，需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。 20__年承載著我們不少的期許和使命，但最值得關(guān)注與投入的還是課堂。我們的夢想的課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得生存的智慧和技能，為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地，應(yīng)該是我們享受快樂、享受生命的圣地。加強科技活動的管理，開展豐富的科技活動。 學(xué)校教學(xué)工作計劃精選篇 2 一、指導(dǎo)思想： 認真落實中共中央及各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神，繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學(xué)改革實驗的思想，全面提升我校的教學(xué)科研水平；繼續(xù)加大學(xué)校教學(xué)管理精細化的力度，狠抓各項教學(xué)常規(guī)管理制度的落實，狠抓教師整體素質(zhì)的提高，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口，以生動活潑、形式多樣的教育教學(xué)活動為載體，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的教學(xué)管理水平再上新臺階。 加強骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，并給予充分鍛煉的機會，不斷提高他們的水平；同時，發(fā)揮名教師的帶動作用，鼓勵全體老師積極進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭前，不甘心落后的氛圍。 ② 注重 青年教師的培養(yǎng)，對 45歲以下的教師提出明確目標，本學(xué)期要做到 “ 九個一 ” ：即寫好一份教學(xué)案例；出好一張試卷；上好一堂公開課；制好一個高水平的課件；做好一本讀書筆記；管好一個班級；搞好一個實驗課題；發(fā)表一篇教育教學(xué)文章；樹好一個師德形象。 在總結(jié)前段課改實驗經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校有專人負責課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究和指導(dǎo)課改工作；支持教師積極參加各級培訓(xùn)，鼓勵教師大膽實驗，勇于探索，對實驗教師每月給與一定的補助，及時對各項材料做好整理歸檔。理論是行動的指南，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料，提高學(xué)習(xí) 的質(zhì)量，形成自覺學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。 進一步完善 “ 教學(xué)常規(guī) ” 、 “ 教學(xué)管理常規(guī) ” 、 “ 評價方案 ” ，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。 ② 作業(yè)檢查統(tǒng)一標準，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求，評價要分正確和書寫兩部分，正確評價分優(yōu) +、優(yōu)、良、合格四個等級；書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。 ③ 扎扎實實抓好課堂教學(xué)。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積提高教學(xué) 質(zhì)量保駕護航。定期檢查所負責級部的單元測試，指導(dǎo)教學(xué)工作。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績。 ① 首先要抓好師資培訓(xùn)。 ③ 做好信息資源的搜集，為教學(xué)服務(wù)。 九月份： 傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定各科教學(xué)工作計劃、目標、進度。 參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會。 參加全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動。 參加區(qū)科學(xué)、思品與生活教師集體備課研討活動。 十一月份： 35年級古詩誦讀比賽。 參加全區(qū)小學(xué)生英語口語 演講比賽。 （人文）社會生活知識大賽。 課件制作評選。對學(xué)生進