【正文】 的推動作用。地 .教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，正確認識網絡環(huán)境的特點，做好自己的角色定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進中學地 .教與學的改革深化。李鳳來教授講解的現代教育技術課程對我的觸動頗深。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。而這就需要付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，發(fā)揮骨干教師的引領作用，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟。因而，每個老師都應該多聽專家理論，爭做課程改革的踐行者，帶頭人。 二、積極投身新課程改革，聆聽專家理論，做課程改革的踐行者，帶頭人。專家教師講的課就充分印證了這句話。 青春期是人生發(fā)展的關鍵時期，提高學習上的自己認同，幫助學生擁有自信陽光快樂的校園生活?，F階段，對于學生來說，最能表現出他們學習效果的就是是否會做題了。此時學習情況不好的學生回答出一個問題，會讓他對學習的興趣大增。如果，抓住學生對自己能力肯定的向往的點，在循序漸進的引導學生在學習中獲得成就感，也是引導學生走向快樂學習的方法之一。對于新鮮的事物學生總是充滿了好奇，在課堂上更容易引起學生注意，當然被吸引的學生心中也是充滿期待。而在學校學習又是他們青春期階段重要的部分，因此，學習的狀況會給學生帶來很大的影響。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。 三 .實習中存在的問題與不足 本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視： 在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高 . 在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經驗，去不斷提升自身素質。 初次教學時，應 盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。 這次實習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進行學習和積累 。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質 。 通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。 教師有哪些教育心得體會篇 4 一 .實習收獲 通過實習，使理論聯系實 際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。他們又說，他們還要繼續(xù)幫我存零錢，兩年后再將愛心筒交給我。 ” 我為了不讓他們尷尬，于是說： “ 錢有多少不重要，重要的是每次投下零錢那一瞬間的祝福，那才可貴。 我問： “ 為什么？要當愛心基金嗎？ ” 他媽媽說： “ 這個筒 裝的錢，是韋翰和我們，兩年來一有零錢，就投進去的錢，我們想讓它發(fā)揮最大功能，送給你買一些書給新班級的孩子看，讓他們也和韋翰一樣喜歡閱讀。當我一走進去，學生的媽媽立刻幫我點餐，而且一臉笑容，好像不是向我求救。 教師有哪些教育心得體會篇 3 中國臺 灣《聯合報》副刊刊文，講述了一個學生家庭對老師的尊敬與熱愛。 辦公室里，李玉豪解釋因為找英語書而耽誤了做車，我告訴他，找英語書是 為了不耽誤學習，為了這個而耽誤了一上午的課就不合算了，如果以后再碰到這種情況，不妨借一下別人的。幼兒園教師讀書心得幼兒園教師培訓心得幼兒園教師暑期培訓心得體會 教師有哪些教育心得體會篇 2 李玉豪沒來 !當課代表把晚上作業(yè)交到我面前時說，我一怔，馬上想到的 `是：他的老毛病又犯了 !因為聽其他老師反映，他的家庭很特殊，爸爸瘋了，媽媽上班顧不上他，他跟爺爺奶奶在一塊吃、住，早上起床時奶奶叫他不聽，以至于上午上課常常耽誤了，也就養(yǎng)成了晚上練習不交、直至 不做的壞習慣。最主要的是他們學會了欣賞別人的長處，也知道了自己的不足。 教師有哪些教育心得體會篇 1 在幼兒園里，由老師做主給表現好的孩子獎勵一顆小星星或者一朵小紅花，已是再尋常不過的事情了，然而，偶然的一次 “ 意外 ” ，卻讓我對這種獎勵方式有了新的認識。好的教師有哪些教育心得體會要怎么寫？小編給大家?guī)斫處熡心男┙逃牡皿w會，供大家參考。 嘗到了一次甜頭，以后的獎勵活動我都把權力交給孩子，漸漸地，我發(fā)現孩子們的思維有了明顯的發(fā)展，對好多問題都有自己的想法，敢于大膽地表述出來，口頭語言的表達能力也大大提高了。 把獎勵的權利交給孩子，從而使他們的語言表達能力、自我管理和控制能力都得到了提高，他們也學會了互相督促，都在不同方面、不同程度上悄悄進步了。瞧他上課時的表現不就說明他其實很想表現好嗎 ! 我覺得他現在最需要的是正確的思想教育和正確的學習、生活方法指導。特殊家庭的孩子應該更懂事，自理能力更強，因為自己要照顧自己，李玉豪聽得很認真，直點頭，我能感覺到我的話對他很有一定的影響，我也相信我會用一點點兒的耐心指導將他培養(yǎng)成有良好學習習慣的學生。 我準時到了指定的快餐餐廳時，他們已坐在位子上。 ” 他們一家人異口同聲地說。他爸爸看了大笑： “ 我以為有三千元，媽媽估兩千五百元，兒子估一千元最接近。認同和支持。我打算在今年的班親會上，告訴新班級的學生家長，說曾有一對可愛的家長，為他們的孩子存下兩百七十七個銅板的愛。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望。 通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。 經過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。 近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題 .我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成 46 人一組討論，需要說明的是，并不是說建