幼兒園大班美術活動方案實施方案5篇-全文預覽
【正文】 在跳舞時特別開心，你們看，我也有美麗的玫瑰花。 幼兒園大班美術活動方案 3 【活動目標】 能大膽選擇材料，用自己喜歡的方式創(chuàng)意裝飾盒蓋。 結束語：原來大師的想法和我們很多小 朋友是一樣的，只要大家經(jīng)常用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找生活中的美，用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的想法，不久你們也肯定能成為藝術大師。每組派一名小朋友當解說員，其他人和老師當觀眾，一起參觀《美麗的大自然》畫展。 欣賞小朋友作品三幅 (電子幻燈片 )，說說它是用什么方法來表 現(xiàn)自然的 ? 展示材料，讓幼兒討論如何用這些材料來表現(xiàn)大自然的色彩美。 會和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對美麗的大自然的感受。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。 幼兒園大班美術活動方案 1 活動目標： 初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班美術活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。看 !(出示圖片 )他為什么他能抓到這么多的魚呢 ?(捕魚人用網(wǎng)抓魚 )這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來 ?為什么 ?他的網(wǎng)怎么織的 ?怎么樣的 ?(觀察網(wǎng)的特點，認識橫豎線交叉的 )為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會跑掉呢 ?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密 ) 師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了 ?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網(wǎng)眼大小 ) 教師補畫 三、顏色 匹配 師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的 ?那他捕到的魚是什么顏色的 ?為什么他要這么做呢 ?(理解 “ 好朋友顏色 ” ，這樣魚不容易辨別 ) 教師出示藍色魚示范編網(wǎng) 四、創(chuàng)編魚網(wǎng) 師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編 ?你還見過其他的網(wǎng)嗎 ?是怎么樣的 ? 嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng) 幼兒操作練習編網(wǎng) 師：現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干 !出發(fā) ! 五、評價活動 展示幼兒作品 師：捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下 !看看今天是 不是大豐收 ?有沒有都網(wǎng)住魚呢 ?(觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng) )你覺得誰的網(wǎng)編織的 ? 結束活動 師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧 !好嗎 ? 幼兒園大班美術活動方案 2 活動目標： 了解大自然色彩的豐富性，知道彩虹七種顏色的名稱。 欣賞二段音樂，讓幼兒說說音樂里表現(xiàn)的是什么顏色 ?你是怎樣聽出來的 ? 導入正題，教師：色彩居然具有這么大的魅力，今天就讓我們一起來表現(xiàn)《美麗的大自然》吧 !老師想起了一種自然現(xiàn)象，叫彩虹，誰能說出彩虹顏色的名稱來 ?(幼兒回答 )將幼兒分成七組，分別以顏色命名。 展示每組作品，進行交流。 (以電子幻燈片
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