書香校園班會活動方案-全文預覽
【正文】 校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 各班主任進行 “ 走進書世界，書香滿校園 ” 的讀書活動交流、總結(jié)。 2)建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。 2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。 各班定期更換圖書。各班級制定創(chuàng)設 “ 書香班級 ” 計劃。 (二 )對老師的要求 開展教師讀書活動 ,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識 ,敢于創(chuàng)新 ,有人格魅力的新型教師。 創(chuàng)設校園閱讀 —— 下午放學后開放學生閱覽專 室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。 班級環(huán)境建設。 ，書香滿校園。 二、活動目的 通過共同創(chuàng)建和營造 “ 書香校園 ” 、 “ 書香班級 ” ，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。 21 世紀是知識經(jīng)濟的時代，同學們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。 書香校園活動方案二 一、指導思想 營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。 ⒉ 規(guī)范管理。讀書征文活動、讀書筆 記展評活動 ) 第三階段： 2024 年 12 月，為總結(jié)，評估階段。 主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。 (5)學校將把各班 “ 書香校園 ” 建設情況納入班主任評估項目。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。 ⑥ 學校廣播站開辟一個 “ 書香校園 ” 欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。 ③ 設立 “ 校園讀書月 ” 。學校要組織各班每月舉辦一次 “ 班級讀書會 ” ，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。 (2)保證閱讀時間。 (2)、班級要加強 “ 書畫班級 ” 環(huán)境建設，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境 。 建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu) 。 二、活動目標： 在校園內(nèi)營造一種 “ 書聲朗朗，書香滿校園 ” 的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。 書香校園活動方案一 一、指導思想： 為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校 “ 書香校園 ” 特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。 三、活動措施： 建立組織機構(gòu)。 (1)、加強 “ 書香校園 ” 環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“ 書香校園 ” 的宣傳畫、警示語、口號等。各班語文教師和班主任 (以語文教師為主 )相互配合，協(xié)作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。 a、每位學生要準備閱讀記錄本 做好讀書筆記 (內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等 ) b、 ① 開好 “ 班 級讀書會 ” 。每學期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。 ⑤ 舉行 “ 享受閱讀，沐浴書香 ” 讀后感競賽。 (2)開展 “
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