3建設(shè)書香校園活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)后安排一個班級到閱覽室閱讀（學(xué)生閱覽室讀書活動輪流表另列）。 繼續(xù)開展好班級圖書角活動，提倡開展好書交換看的活動，并在每學(xué)期定期開展好 12 次全校性的跳蚤書市的活動。） 開展好每學(xué)期一次的校園讀書節(jié)活動。（期中、期末） ⑥ 舉行閱讀考級活動。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形 第 5 頁 共 10 頁 成良好 的讀書氛圍。 學(xué)生讀書系列學(xué)生是書香校園的主人。 （ 5）進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。 第 4 頁 共 10 頁 （ 3）表彰獎勵。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目 23本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。 書香校園行動群團篇讀書俱樂部活動。 （三）、落實活動。另把 每周五的 第 3 頁 共 10 頁 早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。 其次，每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一 次全校性的書香班級的環(huán)境布置比賽。 在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過 程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。我們將著力加強對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué) 生與經(jīng)典同行。為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，實踐本校促進學(xué)生全面發(fā)展，滿足人民教育需求的辦學(xué)理念，本學(xué)年，我們將啟動營造書香校園讀書活動。 努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時學(xué)會做人，做事，使學(xué)生受 第 2 頁 共 10 頁 到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角
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