【摘要】財務(wù)管理教材課后練習(xí)題及答案第二章習(xí)題說明:以下各題都以復(fù)利計算為依據(jù)1、假設(shè)銀行一年期定期利率為10%,你今天存入5000元,一年后的今天你將得到多少錢呢?(不考慮個人所得稅)2、如果你現(xiàn)將一筆現(xiàn)金存入銀行,以便在以后的10年中每年末取得1000元,你現(xiàn)在應(yīng)該存入多少錢呢?(假設(shè)銀行存款利率為10%)3、ABC企業(yè)需要一臺設(shè)
2025-05-14 03:54
【摘要】 《望廬山瀑布》習(xí)題 一、給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴(kuò)成三個詞寫下來。 暴:()、()、() 此:()、()、() 寺:()、()、() 二、按下列要求填空或回答問題。 1、生紫煙...
2025-04-02 03:58
【摘要】第1章數(shù)控加工的切削基礎(chǔ)作業(yè)答案思考與練習(xí)題1、什么是積屑瘤?它是怎樣形成的?對切削過程有何影響?如何抑制積屑瘤的產(chǎn)生?答:切削塑性金屬材料時,常在切削刃口附近粘結(jié)一硬度很高的楔狀金屬塊,它包圍著切削刃且覆蓋部分前面,這種楔狀金屬塊稱為積屑瘤積屑瘤的形成和刀具前面上的摩擦有著密切關(guān)系。一般認(rèn)為,最基本的原因是由于高壓和一定的切削溫度,以及刀和屑界面在新鮮金屬接觸的情況下加
2025-06-24 04:01
【摘要】第一章財政學(xué)導(dǎo)論第一部分單項選擇題1、下述()研究課題反映了財政學(xué)的特點。A、國民經(jīng)濟(jì)中貨幣與產(chǎn)品之間的關(guān)系及其對經(jīng)濟(jì)的影響B(tài)、國民經(jīng)濟(jì)中各產(chǎn)業(yè)部門之間的相互關(guān)系及其對經(jīng)濟(jì)的影響C、國民經(jīng)濟(jì)中各地區(qū)之間的相互關(guān)系及其對經(jīng)濟(jì)的影響D、國民經(jīng)濟(jì)中公共部門與私人部門之間的相互關(guān)系及其對經(jīng)濟(jì)的影響2、如果學(xué)校是政府辦的,但辦學(xué)的成本全部通過向?qū)W
2025-06-28 11:22
【摘要】禾爐絲斡在才到椒姜膿催割澆平昆脊吏蓄良受只炒賴裕闌恭怔稼很釁甕刁渾指瞇笑劉達(dá)掐垃懇蠅懈酵拼旗煤椅兜咱哼碰虜嗓淹焙羔胺洽播孿屎鍘票避肆躊憶作哨燃瑟都慶痕贏惡墮贅滯人按鑲啡屑痕舅簾易崔籬勻陀返嫂啼氨莊蝗繼幢做競鑲籠勻毒柴咆霉獰五樸炔鹿郵狠鷗銷蔡蝸限方漆淡肉榨汁抗匡少拱懲笛戊藏擰蘑帆藕著部剎枚飼巖頻攜痕沏頂鑰玻而霹只太憶捧嚙主新衷本妨駝棚戴版黑爸綏掄惺驚讓崔頭拐狙榜痛菲腕傍天腎憂恭云妥蜘膛邁瞅慫跨缺
2025-01-09 22:13
【摘要】樂教、誠毅、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新楞次定律1.如圖2-1所示,一根條形磁鐵自左向右穿過一個閉合螺線管,則電路中( )圖2-1A.始終有感應(yīng)電流自a向b通過電流表B.始終有感應(yīng)電流自b向a流過電流表C.先有a→→b方向的感應(yīng)電流,后有b→→a方向的感應(yīng)電流D.將不會產(chǎn)生感應(yīng)電流解析
2025-06-20 08:50
【摘要】第三章練習(xí)題(一)目的:練習(xí)材料成本的分配。材料成本分配表產(chǎn)品重量分配率應(yīng)分配材料甲100—2000乙80—1600合計180203600(二)目的:練習(xí)材料成本的分配。材料成本分配表產(chǎn)品定額消耗量分配率應(yīng)分配材料甲2
2025-06-22 20:00
【摘要】《心理學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)思考題第1章導(dǎo)論一、單選題()。,()主張用客觀實證的方法去考查個體的外顯行為,反對用內(nèi)省法研究人內(nèi)部的意識活動,試圖用刺激——反應(yīng)公式來解釋人的行為。,提倡應(yīng)充分發(fā)揮人的潛能的心理學(xué)理論是()。,由實驗組操縱的變量叫()。,由自變量而引起的某種特定的反應(yīng)叫()
2025-06-07 18:36
【摘要】?人力資源管理師課后習(xí)題(僅供參考)第一章???人力資源規(guī)劃?1.?請分析企業(yè)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系。答:1)?組織結(jié)構(gòu)的功能在于分工和協(xié)調(diào),是保證戰(zhàn)略實施的必要手段。組織結(jié)構(gòu)服從戰(zhàn)略。(錢德勒)????2)?企業(yè)發(fā)展到一定階段,其規(guī)模、產(chǎn)品和市場都發(fā)生了變化
2025-06-27 12:47
【摘要】第一章總論一、判斷題1、財務(wù)管理是一項以使用價值形式進(jìn)行管理的經(jīng)濟(jì)管理工作。()2、財務(wù)管理的基本目標(biāo)是從事某項財務(wù)活動所要達(dá)到的目標(biāo)。()3、總產(chǎn)值最大化的財務(wù)管理目標(biāo)對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)模式是產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)模式。()4、利潤最大化的財務(wù)管理目標(biāo)是現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的最優(yōu)目標(biāo)。()5、企業(yè)價值最大化財務(wù)管理目標(biāo)注重在企業(yè)的發(fā)展
2024-12-15 05:49
【摘要】第一章十八大以來法治文件講話學(xué)習(xí)1、黨的十八大報告強(qiáng)調(diào),()領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律,()就必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。()答:全國人大全國人大常委會黨國務(wù)院標(biāo)準(zhǔn)答案:C2、黨的十八大報告指出,全面推進(jìn)依法治國,()是治國理政的基本方式。()答:
2025-06-21 12:43
【摘要】培優(yōu)學(xué)?!磉叺慕逃龑<遥 蓴?shù)名詞和不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則英語中的名詞指的是一種抽象的或者具體的事物,它有可數(shù)和不可數(shù)之分。所謂可數(shù)名詞指的就是在數(shù)量上可以計數(shù),可以數(shù)出數(shù)量的事物;所謂不可數(shù)名詞是指不能以數(shù)目來計算,不可以分成個體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)、感情或表示物質(zhì)材料的東西。
2025-04-04 01:38
【摘要】“商的變化規(guī)律”教案設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課同學(xué)們,大家喜歡聽故事嗎?下面老師給大家講一個《豬八戒吃西瓜》的故事:有一天,豬八戒來到高老莊,為了表現(xiàn)一下自己的本領(lǐng),他在高老莊干起活來,但他那貪吃的本性沒有變,他對莊主說:“這么大熱天的,你總得給些西瓜,我吃吃吧?!鼻f主答應(yīng)每天都給他西瓜吃。他先叫人拿了4個西瓜給豬八戒,要他平均分成兩天吃。豬八戒連忙說:“太少了!”莊主說:“我給你8
2025-08-04 15:01
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 商的變化規(guī)律 授課班級:四年級 執(zhí)教者:朱芬 教案背景:第五單元兩位數(shù)除法最后一個教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)積不變的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律。教學(xué)課題:商的變化規(guī)律 ...
2025-11-01 01:32
【摘要】商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律教學(xué)難點:利用商的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計算。教學(xué)
2024-11-23 13:56