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圓的面積說課(鄭云蓮)-全文預覽

2024-12-21 11:52 上一頁面

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【正文】 ,滲透轉化的數(shù)學思想 難點 一、說教材 教學的重 難點: 理解和掌握圓的面積的計算公式。 , 學情分析 學生對于化圓為方的方法思想 ,無論在理解上還是運用上都有一定的困難 , 因此教學難點就是圓面積公式的推導 。 通過對圓的研究 ,使學生認識到研究曲線圖形的基本方法 , 同時滲透了曲線圖形與直線圖形的關系 。 1 通過操作、觀察、推導出計算公式,并能正確計算圓的面積。 四、說教學過程 第二階段:合作探究,解決問題 平行 四邊形 三角形 梯形 面積 是怎樣通過轉化的方法推導出來 ? 四、說教學過程 第二階段:合作
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