圓的面積說課(鄭云蓮-資料下載頁
2024-11-23 11:52本頁面
【導(dǎo)讀】通過對(duì)圓的研究，正確計(jì)算圓的面積。方形的面積的探究，指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手，使學(xué)生在操作過程中。逐步弄清圓與轉(zhuǎn)化的圖形間的關(guān)系。學(xué)生在合作交流中經(jīng)歷了知識(shí)的形成。培養(yǎng)學(xué)生初步的空間想象能力，同時(shí)滲透。了“化曲為直”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。根據(jù)下面的條件，求圓的面積。街心花園中圓形花壇的周長是１８．８４米，請(qǐng)你畫一個(gè)半徑為2厘米的圓并計(jì)算它的面積。三個(gè)有層次的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深理。由淺入深，注重習(xí)。題的實(shí)效性、趣味性。同時(shí)又把知識(shí)進(jìn)行。有利于學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)有個(gè)。系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，充分提高歸納和總結(jié)能力。
【正文】 厘米的圓并計(jì)算它的面積。 第三階段設(shè)計(jì)意圖 ? 三個(gè)有層次的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深理解圓面積的計(jì)算公式。由淺入深，注重習(xí)題的實(shí)效性、趣味性。同時(shí)又把知識(shí)進(jìn)行了延伸與拓展。 四、說教學(xué)過程 第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)，系統(tǒng)建構(gòu) 我的收獲 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲，獲得快樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。有利于學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，充分提高歸納和總結(jié)能力。 五、說板書設(shè)計(jì) 圓的面積 長方形的面積 =長 寬 圓形的面積 =圓周長的一半 半徑 字母公式： S=2πr 247。 2 r S=πr 2 簡潔明了的板書設(shè)計(jì)，突出了本節(jié)課的重難點(diǎn) Thank You!
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