20xx高中化學老師的工作計劃-全文預覽
【正文】 技能體系， 構建知識系統(tǒng)化。 抓基礎 (基本概念及規(guī)律 )、練規(guī)范 (思維過程及書寫過程 )、求精準 (語言表述及用詞 )。研究高考的動向、高考的信息并對高考作出比較準確的預測。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，任有少數(shù)同學沒有達到理想的復習效果。專題復習有基本概念 基本原理 元素基化合物等五個專題。精選學生的練習題和考試題 。 規(guī)劃自己的三年發(fā)展，要做得太多太多，可以總結為一句話：對學生和社會負責，發(fā)展自己，不愧對名教師稱號。作為工作在一線的教師，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。最重要的是能夠隨時記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節(jié)課后寫教學反思的習慣，力爭及時的把教學反思發(fā)表至本人博客。 向名家學習。認真研究各地的高考試題及考綱，仔細研究新課程標準，把握高考動向，能原創(chuàng)高質量的習題，力爭使自己的命題試卷在全區(qū)推廣使用。在本區(qū)和學校選定一至兩名相應層次的青年教師，給予重點關心、指導和幫助，通過雙方的共同努力，使他們專業(yè)發(fā)展水平有較大的提高。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的科研能力水平。在教學理論水平和教學實踐上有一個明顯的提高，具有良好的駕馭課堂的教學能力，個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，形成自己的教學風格。 二、三年發(fā)展的總體目標 在未來的三年中，我會充分利用名教師這一平臺，認真學習，使學習成為自己的一種內需，推進自身素質的全面提高，豐富知識結構，增強理 論底蘊，實踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng)、有一定科研能力、有鮮明教學風格和特色的教師，向著特級教師的目標邁進，力求向學習型、研究型、開拓型、復合型教師轉變。本人有良好的師德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，尊重他人，團結合作。 利用課余時間對偏科學生進行學法指導，讓學生對自己薄弱的科目進行強化。 四、提優(yōu)補差 我所帶的兩個普通班的情況基本與上學期相比，這學期開始就明顯的感覺學生的學習狀態(tài)有很大的轉變，但還是存在不少問題：如學生基礎薄弱，學習習慣不好 。長遠目標為主線，根據(jù)不同層次的學生設置不同的學習目標。本學期我準備引導學生以即時目標 mdash。其次，對學案及薈萃本上的書寫也要規(guī)范。一個良好的習慣，不僅對現(xiàn)在的學習有非常積極的作用，而且對今后上了大學步入社會也有很重要的作用。主要問題不是制度合不合理，而是制度定下來了，考核結果出來了沒有相應的獎懲措施，考核結果也就泡湯了。討論 rdquo。 教學方法的選擇，應注重實效，不能崇尚標新立異，無效活動占據(jù)了課堂太多的時間。在充分了解學情的基礎上，對學習重難點要進行簡明扼要的講解和引導，做到學生不會的一定要講，學生通過討論、 探究能會的盡量不講，學生自己獨學會的絕對不講。 二、緊抓課堂實效 深入研究教材。的辦學理念下，要培養(yǎng)出具有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學子，本學期我打算從高考研究、課堂實效、習慣培養(yǎng)、提優(yōu)補差四個方面出發(fā)提升自己的業(yè)務水平和學生的基本素質。 老師工作計劃 (一 ) 為了積極響應學校及年級組的號召，深入開展生命教育活動，將生命教育滲透到教學工作的點點滴滴中。下面是小編整理的關于高中化學老師的工作計劃，歡迎閱讀。以人為本 rdquo。③ 即時反思、總結，將自己的心得體會隨時記錄下來，過一段時間進行整理，形成一套自己的方法。 明確課堂教學目標，科學引導學生學習。的身份，要充分體現(xiàn)學生的主體性，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨學、群學的能力和知識探究的能力。學生之間在缺乏合作訓 練、問題意識和交流欲望的背景下，應付式、被動式地進行 ldquo?，F(xiàn)在我們學校幾乎所有的班級都有針對課堂的考核制度，這些制度是否真正的起到了調動學生上課積極性的作用，是否達到了我們所預期的效果，這個我保持懷疑態(tài)度。 三、培養(yǎng)良好習慣 良好的習慣，成功的基石。首先，學生在黑板上展示時要提出規(guī)范性要求，如書寫要整齊、字跡
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